Webinaire "Attendus du nouveau baccalauréat professionnel modélisation et prototypage 3D"

Le premier webinaire portant sur la rénovation du baccalauréat professionnel EDPI devenant à la rentrée 2022 Modélisation et Prototypage 3D s’est déroulé le jeudi 7 avril dernier de 9h à 12h

Cette rénovation s’inscrit pleinement dans les évolutions actuelles où la fonction de conception prend une importance considérable dans les entreprises industrielles, leur permettant de proposer de nouveaux produits, de nouvelles innovations, de s’adapter aux besoins des clients.  Dans un contexte industriel en plein renouvellement, où la concurrence internationale est forte, où la course à l’innovation est un facteur de compétitivité, où la capacité des entreprises à proposer une offre originale, renouvelée, constitue un atout majeur, la conception joue un rôle essentiel pour les entreprises.

Ce nouveau référentiel embrasse l’ensemble de ces dimensions.

Les évolutions technologiques élargissent également les secteurs d’activités économiques dans lesquels le titulaire du baccalauréat professionnel « Modélisation et prototypage 3D » peut être amené à intervenir. Ainsi les entreprises répondent à leurs clients ou à leurs donneurs d’ordre dans des délais toujours plus courts en mobilisant des outils de conception, de simulation, de numérisation, de virtualisation, de prototypage et de réalisation répondant à une exigence de continuité digitale tout au long du cycle de vie du produit.  Ce référentiel s’empare également des questions relatives à la protection de l’environnement et à la préservation des ressources naturelles.

Quatre blocs de compétences structurent le domaine professionnel de cette formation :

Bloc n°1 – Proposition d'une solution technique

Bloc n°2 – Implication au sein d'un bureau d'études

Bloc n°3 – Modélisation et optimisation d'une solution technique

Bloc n°4 – Élaboration de documents et prototypage

Évalués par contrôle continué en cours de formation, ces blocs nécessiteront pour leur validation la mise en œuvre d’outils de suivi et d’évaluation par compétences pour garantir l’exigence de professionnalisation attendue par les futurs recruteurs.