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La 2ème édition du baromètre Inria TNS-Sofres sur les Français et le numérique révèle l’affirmation de leur pouvoir et de leur volonté d’agir, ainsi qu’une prise de conscience de leurs nouvelles responsabilités.
Voici un outil, une fiche au format A4, permettant de décrire la sémantique de tout type de spécifications macro et microgéométriques sur des pièces isolées ou des assemblages. Utilisé en enseignement et présenté aux experts du comité GPS de l’ISO, il vise à sensibiliser au...
Le moment est-il venu pour vous de mettre du jeu dans votre enseignement ? Alexandre Baron propose une séquence complète de seconde professionnelle (adaptable en seconde) sur les risques naturels utilisant un jeu sérieux.
les disciplines du second degré > technologies et sciences des ingénieurs Pour démarrer l'année, un collègue nous propose 2 centres d'intérêts : "Comment sont construits les bâtiments autour du collège ?" "Quelles sont les particularités des ouvrages de notre environnement ? " Il s'agit d'une...
Etat des lieux, objectifs de la formation, méthode de travail et pourquoi introduire ce langage.
18 mars 2014 Introduction, présentation des objectifs du séminaire Dominique Taraud, inspecteur général de l’éducation nationale, groupe de sciences et techniques industrielles Retours d’expérience : Alstom transport et Valéo Marco Ferrogalini, responsable Ingénierie Système, ALSTOM transport Jean-Denis Piques, ingénieur Système Sénior, Valéo Le projet, les...
Journée magistère : innovation technologique, culture et société, organisée par les groupes sciences et techniques industrielles et philosophie
Présentation de la journée Jean-Yves Daniel Paul Mathias Norbert Perrot De l'anthropologie à la technologie Jean-Yves Chateau (IGEN honoraire) Le principe d'innovation Bernard Decomps (membre de l’académie des technologies) Échanges avec la salle Évolution de l’enseignement de la technologie industrielle Jean-Pierre Collignon Communication d’Universcience Table...