Contenus de la formation par type

Concours - Examen

• Concours Général des Métiers - Maintenance des Véhicules - Session 2020

• Bac Pro Maintenance des Véhicules Option Motocycles - Session 2019 - Nouvelle Calédonie

• Bac Pro Maintenance des Véhicules Option Motocycles - Session septembre 2019

Sujet d'épreuve

• Épreuve écrite - Concours Général des Métiers - Maintenance des Véhicules - Session 2020

  Pas de sujet de la session 2020 en raison de la crise sanitaire.

• Épreuve E2 - Bac Pro Maintenance des Véhicules Option Motocycles - Session 2019 Nouvelle Calédonie

  

  Kawasaki Z800.

• Épreuve E2 - Bac Pro Maintenance des Véhicules Option Motocycles - Session septembre 2019

  

  Yamaha YZF R1M.

Actualité

• Concours Général des Métiers Maintenance des Véhicules 2021

  

  Campagne d'inscription.

• Concours vidéo 2021 Santé et sécurité au travail

  

  L’INRS organise un concours "Santé et sécurité au travail : de l’école au travail" destiné aux apprentis et aux élèves des lycées professionnels.

• Webinaire FESTO : Borne de recharge pour véhicule électrique

  

  Borne de recharge pour véhicule électrique : former les électriciens et les travailleurs de l'automobile.

• Covid-19 : Guide de bonnes pratiques

  

  Pour les entreprises des services de l’automobile, du cycle et du motocycle en cas de crise sanitaire.

Ressource technique

• Nettoyage cryogénique

  

  Le Nettoyage Cryogénique (NC) se généralise sur tous les marchés depuis que le prix des équipements de mise en œuvre est à la portée de la plus humble PME !

Texte de référence

• Référentiel de formation à la prévention des risques d'origine électrique

Ressource pédagogique

• Co-Intervention Maintenance - Mathématiques-Sciences

  

  Cette séance fait le lien entre l’utilisation des mathématiques et l’atelier de maintenance automobile.

• Moodle : Étude d'une boîte de vitesse manuelle

  

  Le numérique au service de la différenciation pédagogique.

• Continuité pédagogique - Filière Maintenance des véhicules

  

  Ce document a été élaboré à partir des ressources nationales et académiques déjà existantes et ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place. Le contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des...