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Le réseau de création et d'accompagnement pédagogiques de Poitiers nous propose deux séquences pour le S-SI et STI2D La plateforme D-Day, l'Odyssée s'enrichit de nouveaux documents supports pour deux scénarios pédagogiques « D-Day : les engins sous-marins au centre de l’action » et « Projet : conception d’un mini-ROV ». Ces éléments sont exploitables et modifiables par l’enseignant pour...
Séquence N°1 en Première S SI
La société "PROTOMOLD" mets à disposition sur son site des conseils pour : La conception des pièces plastiques ; Le choix de matériaux ; Des conseils de conception et de réalisation de moules d'injection ; Un vaste de choix de ressources techniques à télécharger (...
ROBOT RAMONEUR, lauréat du concours Les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur (3ieme prix) Ce projet, mené en terminale STI2D ITEC / SIN a été apprécié pour ses aspects innovants, l'important travail de modélisation mené et la...
Projet Head Tracker For Disabled, lauréat du concours Les Olympiades de Sciences de l'Ingénieur (1er prix) Ce projet, mené en terminale S Sciences de l'ingénieur a été apprécié pour ses...
Une alternative aux remontées mécaniques de stations de ski
CADRE DE LA SÉQUENCE : Enseignement en classe de 1° SSI. C’est une séquence prévue pour la première année du cycle terminal (classe de première). Le thème sociétal retenu est le confort : diminution du temps d’attente pour les services. Lien direct vers l'activité. SUPPORT :...
L’académie d’Orléans-Tours a proposé un séminaire académique sur les sciences de l’ingénieur le 13 mai 2014 au lycée Camille Claudel de Blois. Cette journée a été l’occasion de présenter divers travaux, en mettant l’accent cette année sur la compétence B23 liée à la modélisation des systèmes. Deux exemples intéressants sur...
Une innovation technologique et écologique française, qui va changer le monde de l'aéronautique, et sûrement celui des riverains des aéroports. - La rubrique de l'innovation / STI2D, SSI, Innovation Dossier importé de façon automatisée du site STI de...
La modélisation est au cœur du programme de SSI pour la mesure des écarts. plusieurs logiciels de simulation multi-physique sont disponibles et utilisables avec nos élèves, voici un petit comparatif des résultats obtenus avec chacun d'eux. Le système modélisé...
Modélisation multiphysique avec Modélica 1 Présentation de Modelica Le langage de modélisation orienté objet Modelica permet la modélisation pratique de systèmes complexes Le simulateur associé...
Comment prévoir le plus finement possible la consommation énergétique d’un pavillon ?
Le système de contrôle de l'efficacité énergétique EWTS permet d'accéder à distance à l'historique des consommations d'eau, d'électricité et de gaz à l'échelle d'un bâtiment. Différents projets de Terminale STI2D articulés autour de ce système sont présentés et détaillés. Parmi ceux-ci, un projet transversal SIN, EE et ITEC consiste à ajouter une fonctionnalité au système : Déclencher ou réarmer à distance les ClipFlows du réseau.
Scénario pédagogique pour les Sciences de l'Ingénieur
De nombreux concours de robotique se sont développés ces dernières années en France, à tous les niveaux d’enseignement : du collège à l’université Le concours e = M6 remplacé par le championnat de France de robotique reste la référence. Intégration d’une vraie démarche de créativité qui prend en compte : - Une liberté d’imagination laissée aux élèves dans la recherche de solutions techniques et de stratégies innovantes - Une mise à disposition d’un environnement de ressources et d’aides techniques et scientifiques , permettant d’affronter sereinement le degré de difficulté proposé et de réussir à participer au challenge, - Un ciblage pertinent des défis techniques et motivants à faire par l’enseignant, en fonction du niveau d’enseignement.