/*DEBUT MENU SANS JAVASCRIPT ################################### */ #menu{ border-bottom-width: 0px; } #menu ul.niv1 li ul.niv2{ position:absolute; display:block; width: 980px; /* padding-bottom:15px; */ padding-top:20px; left:-100000%; /* -moz-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); */ -webkit-box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); box-shadow: 0 5px 5px rgba(0, 0, 0, 0.3); border-bottom-width:5px; border-bottom-style:solid; } #menu ul.niv1 li:hover ul.niv2{ left:-1px; } #menu ul.niv1 li#Domaines:hover ul.niv2{ margin-left:-60px; } #menu ul.niv1 li#RESSOURCES:hover ul.niv2{ margin-left:-190px; } #menu ul.niv1 li#ACTUALISES:hover ul.niv2{ margin-left:-320px; } #menu ul.niv1 li#rub79:hover ul.niv2{ margin-left:-450px; } #menu .btn_fermer{ display:none; } } /*FIN MENU SANS JAVASCRIPT */

Menu principal
Contenu
Recherche
Pied de page

Connexion

Ministère de l'éducation nationale, Sciences et Techniques Industrielles, réseau national de ressources Éduscol

Retrouvez toute l'information sur le site education.gouv.fr

Accueil > Ressources > Ressources techniques > TECHNO SANS FRONTIÈRE - NUMÉRIQUE : SAMR, un modèle à suivre pour développer le numérique éducatif - technologie n°206

TECHNO SANS FRONTIÈRE - NUMÉRIQUE : SAMR, un modèle à suivre pour développer le numérique éducatif - technologie n°206

publié le 04 déc 2019 par Jacques RIOT

Une représentation du modèle SAMR

Plickers : Tous les élèves répondent simultanément sans se gêner

Couverture technologie n°206

Groupe principal

Description

L’impulsion numérique donnée par la loi de refondation de l’école de 2013, puis par le plan numérique en 2015 oblige les académies à engager des moyens importants dans la formation des enseignants. Alain Levy nous révèle ici comment trouver les meilleures conditions de cette formation.

Pour en savoir plus, Technologie, n° 202, mars-avril 2016 http://eduscol.education.fr/sti/ressources_techniques/revue-technologie-... :
- p. 3 : Ph. Taillard, « Évaluer pour mieux apprendre »
- p. 48-49 : A. Levy, Ph. Taillard, « Évaluation instantanée des apprentissages »
Sur Plickers :
- Article court d'Alain Lévy : www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1194185/sondage-instantane-en-classe-pou...
- Vidéo d'Alain Lévy en action dans sa classe : www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_1136515/evaluation-instantanee-en-classe...
- Le site officiel de Plickers : www.plickers.com

edit : Plickers est passé en mode payant, il subsiste une version gratuite mais limitée sur certaines fonctions.

QCMCam: une application du même type que Plickers, mais dans le domaine du libre QCMCam : QCM et sondages avec une webcam ou un smartphone.
Un comparatif "Plickers versus QCMCam" : Plickers vs QCMCam | Le blog de Fabrice ARNAUD

Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol

Caractéristiques

Système d'exploitation:

Systèmes d'exploitation

Licences logicielles:

Fichiers et liens

TECHNO SANS FRONTIÈRE - NUMÉRIQUE : SAMR, un modèle à suivre pour développer le numérique éducatif - technologie n°206

Liens:

Ph. Taillard, « Évaluer pour mieux apprendre », in Technologie, n° 202, mars-avril 2016

Plickers : Article court d'Alain Lévy

Plickers : Vidéo d'Alain Lévy en action dans sa classe

Le site officiel de Plickers (Edit : Il est passé en mode payant, existe une version gratuite, limitée sur certaines fonctions)

QCMCam: une application du même type que Plickers, avec Smartphone ou web caméra, mais dans le domaine du libre

Un comparatif "Plickers versus QCMCam"

Acheter un numéro de la revue "technologie"

Accès à tous les sommaires enrichis de la revue "technologie"

Revue technologie n°206 - sommaire

Couverture technologie n°206

Vous trouverez, ici, son sommaire, l'éditorial, le techno-mag, les liens et références liés aux articles.

Ressource technique

Article de presse

HAUT DE PAGE