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publié le 19 jan 2015 par Jacques RIOT
Les possibilités de collaboration, d’interaction, de production, de créativité et d’individualisation qu’offre le numérique semblent bien pouvoir impacter favorablement l’enseignement.
Mais pour qu’il rende les apprentissages plus efficaces,
il faut changer les pratiques. Comment y parvenir ?
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