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Diaporama présentant le Baccalauréat professionnel aviation générale diffusé lors du séminaire sur la rénovation de la filière de formation en aéronautique les 27 et 28 novembre 2013.
Le Centre International d’Art Verrier de Meisenthal a reçu une demande de réalisation d’un ensemble de 3 carafes et de 2 verres en verre soufflé. La demande émane d’une école de design Suisse. Pour souffler ces objets, il est nécessaire de réaliser des moules spécifiques...
Une vingtaine d’établissements de la Région Centre sont équipés du véhicule électrique TWIZY. Afin d'exploiter ce support avec des élèves, nous avons souhaité pouvoir relever des informations du véhicule lors d'un trajet et mettre les données en ligne.
Analyse comparative - sélectionner des critères de comparaison - quantifier évaluer comparativement ces critères Approcher la technologie usuelle des charpentes (fermes, pannes, chevrons, fermettes, poteaux....) - lire des plans simples - situer (visualiser, connaître les avantages, les inconvénients, les particularités d'utilisation, les performances) des matériaux...
Distinguer les chargements (surfaciques, linéiques, ponctuels) Notions fondamentales : portée, bande de chargements, surfaces chargées...unités adaptées Pratiquer les unités usuelles Transformer des charges surfaciques en charges linéiques, ponctuelles Prendre en compte le poids propre Descendre des charges verticales
Aborder la notion de modélisation (liaisons externes, liaisons internes, transmission des efforts...chargements, combinaisons de chargements, catégorie de résistance) Utiliser une méthodologie : modèle, actions aux appuis, sollicitations, contraintes, vérifications ec5 Approcher les premières vérifications EC5 : ELU ELS... Vérifier les contraintes : compression axiale, traction...