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publié le 22 jan 2016 par Josué MALATCHOUMY
Comment mettre les élèves en apprentissage sur des situations qui ne sont pas réalisables à l’atelier et en entreprise?
En formation professionnelle (CAP, BAC PRO, BTS...) l'approche didactique exploite principalement :
Cette utilisation des situations de travail pour la formation peut se faire :