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Les conséquences du changement climatique et les politiques d’atténuation envisagées posent la question de leur impact sur l’économie. Un réchauffement climatique d’ampleur aurait un coût pour l’économie mondiale et le bilan coût-bénéfice de la lutte contre le réchauffement est en faveur de l’action.
Des chercheurs de l’Université Jaume I de Castellón ont fabriqué et breveté des matériaux à base de graphène catalysant certaines réactions permettant d’obtenir et de stocker de l’hydrogène.
Une équipe d’informaticiens, physiciens et chimistes de l’Université du Pays Basque (UPV/EHU) a participé à un projet visant à réaliser des simulations de la molécule où la photosynthèse se produit, sur la base de la mécanique quantique.
Interview de PIERRE LÉNA (astrophysicien, membre del’Académie des sciences, professeur émériteà l’université Paris Diderot) par Sylvie BOCQUET (rédactrice en chef de Famille & éducation) Passionné par les questions d’éducation scientifique et la pédagogie, Pierre Léna est l’un des cofondateurs, avec Georges Charpak et Yves Quéré,...
Twitter est aujourd’hui utilisé par des millions de personnes dans le monde. Alors, pourquoi ne pas l’utiliser en classe comme outil pédagogique ? Deux enseignants, l’un en primaire, l’autre en collège, nous font partager leur expérience. Accéder au portail de la revue "technologie" sur éduscol
L’usine du futur ? Elle sera connectée. Demain, les chaînes de production communiqueront avec les robots, les automates, et les produits en cours de fabrication. Une vision que portent non seulement les industriels, mais aussi les gouvernements soucieux de réindustrialisation, et qui commence déjà à...
L'action Professeurs en entreprise , à l'initiative de la Fondation C.Génial ( www.cgenial.org ), poursuit son développement en 2015 avec la participation de plus de 120 sites industriels répartis dans 18 académies. Inscrite au Bulletin Officiel de l’Education nationale depuis 2008 dans les actions éducatives...