CAPET Externe - SII - 2022 - Épreuve écrite disciplinaire appliquée

CAPET concours externe

Section : Sciences Industrielles de l’Ingénieur
Épreuve d'admissibilité
Toutes options

Support : Banc d’essais à rouleaux automobile

Mise en situation

Ce sujet met en situation un professeur, ou une professeure, de sciences industrielles de I’ingénieur (SII) dans un lycée général et technologique. Une partie de son service est donné dans une classe de première STI2D de 32 élèves en spécialités ingénierie et développement durable (I2D) et innovation technologique (IT) :

• la répartition horaire hebdomadaire d’I2D pour les élèves est de trois fois une heure en classe entière avec le professeur, ou la professeure, et deux fois trois heures en co-intervention avec un autre enseignant. En IT, les séances se déroulent toutes en co-intervention (deux enseignants) ;
• le laboratoire se compose de trois zones : une zone projets (avec FabLab), une zone d’étude des systèmes pluri-technologiques et une zone d’expérimentation, toutes agencées en îlots informatisés et pouvant accueillir chacune 36 élèves simultanément.

Pour traiter les parties pédagogiques du sujet, les documents suivants sont disponibles :

• des extraits du programme des enseignements technologiques en STI2D (bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019) fournis en annexe;
• une progression pédagogique en spécialité I2D, commune à toute l’équipe SII de l’établissement, donnée en annexe.

L’établissement est doté d’un banc à rouleaux Autoscan Fi de la société Rotronics pour les besoins pédagogiques du BTS motorisation toutes énergies.

Ce système va être étudié à un haut niveau pour en dégager des exploitations pédagogiques à destination des élèves de première STI2D.

Pour développer cette démarche globale, le sujet propose :

• de limiter la transmission des sons à travers les parois du lycée ;
• d’analyser et de vérifier le bon fonctionnement du système ;
• d’étudier un cycle d’essai standardisé ;
• de vérifier que le système garantit la sécurité des utilisateurs en fonctionnement normal ;
• d’étudier les possibilités d’exploitation pédagogique du système dans le cadre de la spécialité I2D.