Partage d’expérience - Support d’activité augmentée

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Nous vous tiendrons informés des différentes dates de la procédure ainsi que des changements que cela impliquera au niveau des liens et des contenus, même si le maximum sera fait pour rendre cette opération la plus transparente possible.

publié le 27 avr 2022 par Jean-Christophe DUCHATEAU

Démo 10 - Exemple utilisation de Argo Play

Groupe principal

Description

La réalité augmentée est un outil permettant, à l’aide d’une tablette ou d’un smartphone équipé d’une caméra et d’une bonne connexion, d’avoir une vision indirecte vers un univers numérique par le biais d’applications gratuites (argoplay, mirage-make ou cube Merge).

L’apprenant a donc accès sans difficulté et rapidement à des ressources supplémentaires.

Objectifs de la Réalité Augmentée

Guider les apprenants à besoins éducatifs particuliers.
Fournir des informations interactives et ludiques.
Rendre l’apprenant plus actif et autonome.

Applications

L’utilisation de la RA est principalement dédiée pour les cours ou les travaux pratiques auprès d’élèves en CAP Métallerie, en Bac Pro MSPC (Maintenance).
Elles sont axées sur la découverte de notions complexes nécessitant des ressources visuelles.
Suite à la réforme du Bac Pro M.E.I en Bac pro Maintenance des Systèmes de Production Connectés, cette filière s’est vue dotée de nouveaux apprentissages en phase avec les besoins actuels des industriels, comme par exemple, la maintenance connectée 4.0 qui permet d’intervenir et de dépanner un système avec l’aide de procédures guidées en réalité augmentée (en cours de développement)
La RA permet la lecture d’énoncés par une aide audio, des capsules vidéo explicatives via des captures d’écran d’un logiciel de tableau numérique, le décodage et la lecture de plans industriels grâce à la représentation en 3D, l’accès rapide sur le plateau technique de tous les documents techniques des machines (Vidéo de fonctionnement, plan, éclaté, schémas énergétiques)
Ces aides permettent un accompagnement personnalisé, cela facilite l’autonomie, chaque jeune pouvant travailler à son rythme.

La ressource présente différents usages de la réalité augmentée et comporte des liens vers des vidéos de démonstration.

Exemples de l’utilisation pratique de la réalité augmentée.

Démo 01 - Étude de système
Présentation d'un TD étude de système augmenté avec l'application Mirage Make, comprenant une aide aux élèves dyslexiques, un schéma cinématique en 3d et une video d'explication du fonctionnement.

Démo 02 - Synthèse
Synthèse sur le principe fondamental de la statique augmenté avec des vidéos reprenant la méthodologie d'une recherche graphique.

Démo 03 - Aide à la lecture de plan
Présentation de l'utilisation d'un cube Merge pour aider les élèves à lecture de plan, utilisation de la réalité augmentée.

Démo 04 - Tendeur
Vidéo de présentation d'un plan 2D augmenté en 3D, aide à la lecture de plan.

Démo 05 - Barre de coupe - Éclaté
Utilisation d'un cube Merge pour augmenter avec un objet 3D la lecture d'un plan 2D en éclaté.

Démo 06 - TP Banc hydraulique
Vidéo de présentation d'un TP de câblage hydraulique augmenté grâce à l'application Argo play.

Démo 07 - Documents Poinçonneuse
Vidéo de présentation de l'utilisation de la réalité augmentée pour avoir accès aux documents techniques de la machine poinçonneuse.

Démo 08 - Dossier Plasma CAP MET en RA
Augmentation audio (pour les allophones et dyslexiques).
Capsules vidéo explicatives (principe de fonctionnement et mise en oeuvre).

Démo 09 - Pub Métallerie
Présentation d'un flyer pour la promotion de la section métallerie du lycée Sainte-Anne pour les élèves de 3ème Prépa Métier.

Démo 10 - Exemple utilisation de Argo Play
Présentation de l'utilisation de la solution Argo Play et de ses possibilités.