Séquence d’amélioration en Bac Pro MEI

La ressource propose une première séquence de formation concernant la tache professionnelle « A3-T2 Préparer et réaliser l’amélioration ou la modification »

• Contexte temporel de formation

Cette séquence de formation peut se situer en début de 2ème année formation.

• Complexité

Des connaissances sommaires sont nécessaires en électricité. L'élève doit être capable de reconnaître les appareils électriques de base dans l'armoire électrique et sur le schéma.

• Objectif de la formation

Etre capable de préparer et réaliser une modification ou une amélioration sur un système pluritechnologique.

• Objectif de la séquence

Etre capable de préparer et réaliser l'ajout d'une fonction simple sur un système pluritechnologique.

• Savoirs visés

- Règles du câblage électrique

- Relayer une information électrique.

- Les différentes gestions de la sécurité sur les systèmes (modules de sécurité).

• Déroulement de la séquence :

Cette séquence s’articule en 3 phases sur 5 semaines (10 séances de 4h).

Phase 1 : Séance d’introduction (1 séance de lancement de 1h30 + expérimentation 3h)

Phase 2 : Activités pratiques (8 séances)

Phase 3 : Synthèse des activités (1 séance)

• La ressource proposée  se compose :

d’un préambule pour les professeurs

des documents de préparation  et de mise en œuvre de la séquence

d’un diaporama d’introduction de la séquence, utilisée lors de  la 1° séance de formation

d’un diaporama de synthèse présentant entre autre la fonction des modules de sécurité