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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 16 janvier 2025 : demande de mise en production ; en attente de validation, de transfert des fichiers et de la base de données.
Dossier technique sur : MultiRobot SEB dont la fonction de service principale est d' animer un accessoire de cuisine d'un mouvement de rotation Dossier importé de façon automatisée du site du CNR-CMAO
Analyse d'une liaison complète démontable ; Étude statique de l'indexage ; Étude cinématique du trancage ; Étude géométrique du dispositif anti-dériveur ; Étude technologique du limiteur de couple.
Un banc de mesure est proposé afin de réaliser une étude cinématique et une étude du limiteur de couple de la perceuse perforateur. Le dessin d'ensemble, les dessins de définition, la nomenclature et un dossier technique du banc de mesure permet de le fabriquer.
Dossier technique sur : Moulinet de pêche DX 4000 dont la fonction de service principale est de modifier (raccourcir ou allonger) la longueur du fil et assurer la sécurité de la ligne de pêche. Dossier importé de façon automatisée du site du CNR-CMAO
Dossier technique sur : Perceuse perforateur BOSCH dont la fonction de service principale est de permettre à l'utilisateur d'enlever de la matière dans un objet. Dossier importé de façon automatisée du site du CNR-CMAO
Le DEVALKART est un petit karting sans moteur, au châssis mécano-soudé et à coque en polyester rigide, monté sur des roues en caoutchouc à basse pression pour le confort de l’utilisateur (véhicule sans suspension)
Voici un TP destiné aux terminales scientifiques option sciences de l’ingénieur, réalisé à partir d’un produit pluritechnique, un dérailleur de vélo sans câble. Dans un premier temps, on étudiera une partie de la chaîne d’énergie en utilisant le logiciel Meca3D sous SolidWorks et, dans un...
Quatre scénarios sont présentés : 1 - Représentation partielle d'une pièce située dans son ensemble. 2 - À partir des surfaces fonctionnelles, conception partielle d'une pièce en imposant un modèle d'obtention du brut. 3 - Conception et définition d'une pièce dans un assemblage. 4 -...
L'objectif du TP est la lecture et l'analyse des formes fonctionnelles d'une pièce d'un sous-ensemble. Les élèves doivent identifier les surfaces et les éléments de construction permettant de réaliser la mise en position et le maintien en position de deux pièces.