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Information importante : Des contraintes techniques nous imposent de migrer le site Éduscol STI sur un nouveau serveur d'ici la fin de l'année 2024. À cette occasion, il changera également d'URL qui deviendra : https://sti.eduscol.education.fr. Mise à jour du 18 février 2025 : un transfert des données est prévue entre le mercredi 19 et le jeudi 20 février 2025; en fonction des résultats, une redirection du flux eduscol.education.fr/sti vers sti.eduscol.education.fr est prévue en fin du mois de février 2025.
Dans le numéro précédent, nous vous avions présenté une transposition des principes et paramètres de la théorie TRIZ pour caractériser nos démarches pédagogiques. Dans cet article, nous présentons une matrice des antagonismes d’un point de vue pédagogique et une démarche pour générer (ou régénérer) de...
Comment amener les élèves à formaliser les activités qu’ils ont conduites en entreprise à l’issue des périodes de formation en milieu professionnel ? Cet article présente un exemple de démarche d’accompagnement réalisée par un professeur, à l’appui d’un entretien d’explicitation. Accéder au portail de la...
La transformation de la voie professionnelle conduit les corps d’inspection à accompagner la mise en oeuvre des axes et des leviers définis par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse.
Ouverture du séminaire - Objectifs du plan national de formation s’inscrivant dans le cadre de la transformation de la voie professionnelle David Hélard , assesseur pour la voie professionnelle et l’apprentissage auprès de madame la doyenne de l'inspection générale de l’éducation nationale Jean-Marc Desprez ,...