Contenus de la formation par type

Texte de référence

• Bulletin officiel n° 11 du 13 mars 2014 : Arrêté plus Annexes

• Arrêté de création du BP Charpentier Bois (03/02/14)

• Référentiel Professionnel BP Charpentier Bois sur eduscol.education.fr

• Fiches CCF BP Charpentier Bois

Ressource pédagogique

• Continuité pédagogique - Filière Bois

  

  Ce document a été élaboré à partir des ressources nationales et académiques déjà existantes et ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place. Le contenu ne prétend pas être exhaustif et est à adapter en fonction des...

• Continuité pédagogique - Filière Génie civil et habitat - màj le 17/06/20

  

  Ce document a été élaboré à partir des ressources nationales et académiques déjà existantes et ne vise pas à se substituer à ce que les académies, les établissements ou les équipes disciplinaires ont mis en place. Le contenu ne prétend pas être exhaustif et est à...

Ressource technique

• Habilitation électrique : référentiel de formation JUILLET 2020

  

  Référentiel de formation à la prévention des risques d’origine électrique 2020

Sujet d'épreuve

• Epreuve E12 - BP Charpentier - Juin 2017

  

  E.1 – Épreuve de technologie Sous-épreuve E.12 Préparation d'une fabrication et d'une mise en oeuvre sur chantier

• Epreuve E2 - BP Charpentier - Juin 2017

  

  Épreuve E.2 Fabrication d'un ouvrage

• Epreuve E11 - BP Charpentier - Juin 2017

  

  E1 – Épreuve de technologie Sous-épreuve E.11 : Analyse technique d’un ouvrage

• Epreuve E31 - BP Charpentier - Juin 2017

  

  Dossier sujet de l'épreuve E.31 : Relevés, implantation et contrôles  

Concours - Examen

• BP Charpentier - Juin 2017

Séminaire

• Rénovation des diplômes de la filière Bois

  

  Ce séminaire a pour objectif d’accompagner les inspecteurs territoriaux en charge du pilotage pédagogique de la filière Bois et les professeurs référents dans la mise en œuvre des diplômes rénovés, et de présenter l’ensemble de ces rénovations dans un continuum de formation. Il s’agit également, en appui sur l’expertise des branches professionnelles, de présenter à l’ensemble des acteurs, les grands enjeux et les perspectives d’une filière en pleine évolution technologique, depuis le niveau 5 jusqu’au niveau 1.