Apprendre à s'orienter tout au long de la vie

Circulaire sur le parcours de découverte des métiers et des formations
(BOEN n° 29 du 17 juillet 2008)

Circulaire de préparation de la rentrée 2009 

Repères et ressources pour la mise en oeuvre 

 15 fiches repères présente les fondements de la mise en œuvre du parcours de découverte des métiers et des formations.
15 repères pour la mise en œuvre

Une fiche complémentaire a été réalisée en 2011 pour actualiser le document initial

Fiche complémentaire

Quelques ressources et pratiques sont proposées à titre d'exemples et d'illustrations pour accompagner les équipes

Outils d'accompagnement du PDMF

Ressources pour le collège

Ressources pour le lycée

Objectifs 

Le parcours de découverte des métiers et des formations vise à :

• préparer et accompagner l'orientation tout au long de la scolarité ;
• donner du sens aux enseignements disciplinaires et aux apprentissages et faire le lien avec l'orientation pour impliquer l'élève dans ses choix ;
• créer une cohérence du parcours qui intègre les changements, les évolutions, les transitions ;
• faciliter une meilleure connaissance des métiers et des formations pour développer la compétence à s'orienter.  

Démarche

Le parcours de découverte des métiers et des formations est une dynamique qui vise l'acquisition de connaissances, de capacités et d'aptitudes autour de trois dimensions:

• la découverte des métiers
• la découverte des formations
• l'auto-évaluation et la connaissance de soi.

Il se décline à chaque niveau au travers d'activités dominantes, d'étapes métiers et de temps forts proposés par l'établissement et notamment lesentretiens personnalisés d'orientation réalisés en troisième, première et terminale et en première année d'enseignement professionnel. Il intègre le socle commun de connaissance et de compétences notamment les compétences 6 et 7.

Leconseil d'orientation anticipé , mis en place dès la classe de première, renforce l'accompagnement personnalisé.