Pour apprendre aux élèves à avoir un regard critique sur l’information trouvée sur Internet
Des grilles d'analyse, des séquences pédagogiques filmées accompagnées du témoignage de leurs enseignants afin de faire acquérir aux élèves des méthodes pour évaluer les informations issues de l'Internet.
Travail en ECJS sur le thème de la famille
Cette séance sur le site de l'académie de Dijon dure une heure. Elle est destinée à des élèves de BEP MMIC (métiers de la mode et industries connexes). L'objectif est de développer l'esprit critique face aux informations de l'internet. Le descriptif de la séance est accompagné de deux fiches de travail : une fiche guide d'analyse d'un site internet et une grille à renseigner. Les item du B2I abordés sont les suivants : domaine 4 : je sais énoncer des critères de tri d'informations - domaine 2 : faire preuve d'esprit critique face à l'information et à son traitement.
http://cdi.ac-dijon.fr/peda/info/famille.htm
J'évalue les traducteurs automatiques
Le site de l'académie de Nancy-Metz propose la séance suivante : à partir d'un article de la revue "I love English", une classe de 4ème, encadrée par le professeur d'anglais et le professeur documentaliste, compare et analyse les traductions proposées par 2 traducteurs automatiques afin de développer un esprit critique des traductions. Cette séance d'une heure se déroule au CDI. Vous trouverez sur le site : le déroulement de la séance, une fiche d'activité élèves, 2 traductions automatiques, celle du professeur d'anglais et un questionnaire d'analyse.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/CDI/AAM/traducteurs_anglais.pdf
The child labour
Cette séance pédagogique, sur le site de l'académie de Dijon, est consacrée à des recherches d'information effectuées par des élèves de seconde sur le travail des enfants, afin de réaliser un exposé en anglais. L'objectif est de développer l'esprit critique des élèves face aux pages issues de l'internet.
http://cdi.ac-dijon.fr/peda/info/child.htm
Les droits et l'Internet
Cette séance sur le site de l'académie de Nice a pour objectif d'pprendre aux élèves à avoir un regard critique sur l'information trouvée sur Internet et à inscrire leur réflexion dans un cadre juridique, sont abordés la protection de la liberté de chacun, la protection des données personnelles…). Le site de la CNIL est utilisé comme support de réflexion.
http://www.ac-nice.fr/docazur/spip.php?article52
Un dahu au bahut : regard critique sur l’information
Dans cette vidéo, réalisée sous la direction de la SDTICE, la séance se déroule en collaboration avec le documentaliste et l'enseignant de technologie. Elle concerne des élèves de 3ème. Les élèves sont amenés à repérer les éléments qui permettent de valider les informations trouvées sur un site ou une page web, d'identifier, d'évaluer et de confronter leurs sources. http://eduscol.education.fr/canal-educnet/?direct=141
