Français, langues et cultures de l'Antiquité

Lettre d'information

TIC'Édu Lettres n°14 - octobre 2013

TIC'Édu-T_Lettres

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La relation texte et image dans un monde numérique, à l'occasion du prochain PNF Lettres

Rendez-vous des Lettres
Le PNF Lettres des 25-27 novembre 2013 aura pour thème cette année « Les métamorphoses du texte et de l’image à l’heure du numérique : quand la littérature se donne à voir ». Sur le site, des rubriques dépliables «En savoir plus» en fin de chaque demi-journée proposent des ressources pour commencer ou approfondir la réflexion. Des vidéos permettent à tous de voir et revoir les actes des précédents colloques.
http://eduscol.education.fr/pnf-lettres/

Brochure Lettres 2013Télécharger les brochures Enseigner avec le numérique, en lien avec les ateliers pédagogiques
http://eduscol.education.fr/lettres/comm/enseignerlettres

 

 Ressources textuelles et iconiques sur des œuvres et des auteurs

Grande aventure du LivreLa Grande aventure du Livre, de la tablette d'argile à la tablette numérique (sous la direction d'Anne Zali) co-édité par Hatier et la BnF, dont toutes les reproductions sont accessibles sur le site classes.bnf.fr. Ce manuel veut inscrire l'histoire du livre au même titre et au même rang que l'histoire des arts. Il vise les professeurs de Lettres en charge de l'enseignement d'exploration Littérature et société (comme y fait référence le sous-titre du livre) ainsi que les professeurs de Terminale pour l'objet d'étude lire-écrire-publier. Une partie des auteurs (Thierry Grillet, Lucile Trunel, Anne Zali) interviendront au PNF de lettres en novembre prochain.
http://classes.bnf.fr/rendezvous/manifs.htm

enScenesPour l'Histoire des Arts mais aussi plus généralement pour le cours de Lettres, on pourra exploiter les ressources en ligne sur le nouveau site consacré aux arts du spectacle vivant, « En scènes » de l'INA. Ce site a vocation à relancer l'éducation artistique et culturelle et met à disposition entretiens, captations, documentaires, etc.
http://www.culturecommunication.gouv.fr/Actualites/A-la-une/Education-artistique-un-site-pedagogique-de-l-INA-sur-le-spectacle-vivant

Le professeur de Lettres dispose ainsi de ressources numériques de qualité pour l'histoire du livre et pour l'histoire de l'art.

RousseauDe plus en plus de sites proposent les œuvres complètes de tel écrivain mais il faut néanmoins rester vigilant sur l'éditorialisation parfois fautive et apprendre aux élèves à l'être. Le site suisse consacré à Rousseau propose la collection complète des œuvres de l'écrivain dans leur première édition de référence (Genève, 1780-1788), quatre cents lettres écrites par le philosophe ainsi qu'une banque d'images de planches et d'illustrations figurant dans l'édition originale. Le site lui-même ainsi que ses ressources pourront ainsi contribuer à la réflexion sur l'histoire du livre, l'édition aujourd'hui, donc à l'éducation aux médias.
http://www.rousseauonline.ch/home.php

ARTFLLe moteur de recherche construit par l'ARTFL permet de faire une recherche dans cette édition. Le site publie également en ligne les projets « Montaigne » et « Tout Voltaire » qui offrent, comme pour Rousseau, des outils de recherche dans l'œuvre.
http://artflsrv01.uchicago.edu/philologic/rousseauonline.whizbang.form.html
http://www.lib.uchicago.edu/efts/ARTFL/projects/montaigne/
http://artfl-project.uchicago.edu/tout-voltaire

BnFL'application pour tablette (sous iOS) Candide de la BnF est elle aussi à la fois l'occasion de parcourir le livre et de l'étudier mais aussi de réfléchir à l'édition d'une œuvre, notamment aux statuts du texte et de l'image, celle-ci ayant son statut propre sans être cantonnée à l'illustration ou à une visée esthétique. Les trois entrées possibles, Le livre, le monde, le jardin, laissent donc la possibilité d'appréhender le conte de Voltaire de façon différente et différenciée avec nos élèves. Une expérimentation a eu lieu dans l'académie de Grenoble et fera l'objet d'un atelier lors du PNF de Lettres. Toujours à la BnF, on utilisera l'application de Gallica pour tablette de façon peut-être plus aisée que dans sa version en ligne (à noter que la BnF propose des séances d'apprentissage de cet outil) : ainsi, on peut avoir accès, par exemple, à l'œuvre illustrée d'Alexandre Dumas ou de Hugo pour étudier l'âge d'or du roman illustré pendant la période romantique (à titre d'exemple, l'édition de 1858 de La dame aux camélias illustrée par Gavarni, téléchargeable au format ePub).
http://editions.bnf.fr/candide-l%E2%80%99%C3%A9dition-enrichie-1
http://www.ac-grenoble.fr/mission-tice/Delegation_academique_au_numerique/Lecture_numerique_%3A_%22Candide%22.html
http://gallica.bnf.fr/ark:/12148/btv1b86001976/f385.planchecontact.r=dumas.langFR

Bases textuelles et multimédias autour de la littérature
http://eduscol.education.fr/siene/lettres/ressources-pour-enseigner/banques-de-donnees/-bases-multimedias-autour-de-la-litterature/851-ressources.html

Enseigner avec le numérique

Texte-image et image-texte, des logiciels utiles

Le logiciel Images Actives

Images ActivesConstruction de parcours autour d'une image fixe : le logiciel Images Actives développé par l'Académie de Versailles et publié sous licence GNU-GPL permet d'appareiller une image de questions, annotations, légendes... et de construire ainsi un parcours d'apprentissage. On peut partir d'un texte présenté sous la forme d'une image et l'assortir de commentaires et d'explications, comme dans cet exemple qui s'attache à «prendre en compte l'implicite des mots» dans un extrait des Confessions de Rousseau. Ce logiciel téléchargeable est de prise en main facile par des élèves et concourt à l'éducation aux médias.
http://images-actives.crdp-versailles.fr/images_actives/implicite/implicite.html

Les cartes mentales

CarteLe texte s'appareille et se voit comme une image aussi dans les cartes mentales de plus en plus utilisées en cours de Lettres. La construction de cartes sur tablettes se développe également car ces applications permettent aux élèves de déplacer les nœuds comme ils le feraient avec des étiquettes de papier tout en profitant des fonctions numériques d'enregistrement, de partage et de collaboration.

Les présentations animées

PerecLes présentations animées ne sont plus seulement un défilement linéaire de diapositives mais deviennent des parcours heuristiques et développent ainsi une réflexivité sur les supports : des logiciels sont accessibles en ligne, sur inscription, comme Prezi exploité en lettres pour des écritures créatives ou informatives. On se reportera par exemple à la présentation de Impossibilités du souvenir de Georges Perec créé par Yaël Boublil, professeur dans l'Académie de Paris.
Impossibilités du souvenir : de Georges Perec à la littérature numérique

Des ressources sonores et audio-visuelles exploitables grâce aux TNI, tablettes, baladeurs et ENT

RMNLes chaînes video sur Dailymotion et/ou sur Youtube de la Réunion des musées nationaux et du Grand Palais des Champs-Elysées (Rmn-Grand Palais), de la Bnf, du Centre Pompidou, du MuCem, du Musée Guimet, du Musée d'Orsay, notamment, mettent à disposition du grand public bandes-annonces d'expositions, entretiens et analyses d'œuvres. Ces chaînes sur des hébergeurs très utilisés par nos élèves sont aussi une occasion de mêler pratiques numériques récréatives et de travail dans une éducation aux médias permanente et constamment réflexive. La dimension sociale peut être investie par des publications de commentaires d'élèves par exemple.
http://www.dailymotion.com/Rmn-Grand_Palais#video=x14bev2
http://www.dailymotion.com/BNF#video=x155fhu
http://www.dailymotion.com/centrepompidou#video=x14w8ee
http://www.dailymotion.com/musee-orsay#video=x14tm46
http://www.dailymotion.com/lemucem#video=x10cxdn

 Appli Quai BranlyD'autre part, nombre de musées et de monuments nationaux développent des applications pour tablettes (souvent gratuites, mais pour un usage privé) qui sont soit des guides enrichis pour faire une visite soit des catalogues de ressources des musées. On citera par exemple le Musée du Quai Branly, le château de Versailles qui a créé une visite énigmatique, mais aussi les Châteaux de la Loire ou bien, pour les LCA, Rome. Restent bien sûr toujours très précieuses les ressources mises en ligne comme la visite virtuelle et panoramique de la salle de la Lumitype Photon, au Musée de l'imprimerie à Lyon, «première photocomposeuse de deuxième génération, inventée à Lyon par deux ingénieurs rhônalpins fut la première machine à composer photographique à connaître un véritable succès commercial. Elle marque un tournant majeur dans l’évolution des techniques graphiques au XXe siècle.»
http://www.quaibranly.fr/fr/musee/le-musee-sur-mobiles-et-tablettes.html
http://www.chateauversailles.fr/multimedias/multimedias/mobiles
http://www.imprimerie.lyon.fr/imprimerie/sections/fr/musee/multimedia/lumitype

France Culture Podcasts Enfin, les podcasts mis en ligne par les radios sont également très précieux : par exemple ceux de France Culture. Parmi toutes les émissions listées sous l'onglet « podcasts », on peut signaler dans la rubrique «Littérature» Je déballe ma bibliothèque qui invite un interprète à choisir et lire cinq extraits d'une œuvre d'une dizaine de minutes chacun, ou Le poème du jour avec la Comédie-Française, d'une durée de deux minutes, donc assez facilement exploitables dans le temps d'une séance, mais aussi Place de la toile qui fournit des réflexions passionnantes sur l'éducation aux médias.
http://www.franceculture.fr/podcasts
http://www.franceculture.fr/podcast/4689498
http://www.franceculture.fr/podcast/4689508
http://www.franceculture.fr/podcast/4685228

Comment inscrire la Guerre de 14-18 dans les programmes de Français ?

14-18 Mission CentenaireLe portail de la Mission du Centenaire vient de mettre en ligne un dossier intitulé « Six dates, six fois six textes » réalisé sous la direction du groupe des lettres de l’inspection générale avec le soutien de collègues (inspecteurs et professeurs). Ce dossier à destination des professeurs leur permettra de disposer de 36 textes consacrés à la première guerre mondiale, de références bibliographiques, de prolongements iconographiques et documentaires, proposant des entrées multiples, et relevant d’une diversité de genres et d’époques, pour aider à construire librement des séquences réfléchissant aux rapports entre les littératures, les arts et l’Histoire. http://centenaire.org/fr/pistes-pedagogiques

Prochain lancement du portail « éduthèque »

EduthèqueCe service construit pour les enseignants du 1er et du 2nd degrés des ressources pédagogiques s’appuyant sur des références d’établissements publics à caractère culturel et scientifique. Les professeurs disposeront d'une identification unique sur «éduthèque» et auront un accès gratuit via une page dédiée sur les sites de ces établissements proposant les ressources. L'offre d'éduthèque sera progressivement enrichie par les établissements partenaires.
http://eduscol.education.fr/cid72338/edutheque.html

Sur les sites académiques

Edubase LettresDes scénarios pédagogiques pour la lecture de l'image sont publiés sur les sites académiques de Lettres. Vous pouvez interroger la base nationale et filtrer la page de résultats selon plusieurs critères, au choix.
eduscol.education.fr/bd/urtic/lettres/index.php?commande=chercher&id_activite=4

Des activités d'écriture à partir d'une image : résultats avec le mot clé «image »
eduscol.education.fr/bd/urtic/lettres/index.php?commande=chercher&rpt=image

TraamPlus de 70 scénarios pédagogiques ont été produits en 2012-2013 dans le cadre des Travaux académiques mutualisés Lettres et TICE sur le thème «Lire, écrire, s'informer, se cultiver à l'heure du numérique».
http://eduscol.education.fr/lettres/rezo/traam

Les actualités de la discipline et du numérique

Séminaires et colloques

Colloque Langues et cultures de l'antiquité le 11 octobre 2013

Rencontres 2012 LCALes Deuxièmes Rencontres «Langues anciennes et mondes modernes» poursuivent leur entreprise de refondation pédagogique des langues et cultures de l'Antiquité, dans l'esprit des orientations dessinées lors des Rencontres inaugurales de 2012.
http://eduscol.education.fr/cid71961/rencontres-2013-langues-anciennes-et-mondes-modernes.html 

Actes en ligne

Conférence 2013-Cultures numériquesCultures numériques, Éducation aux médias et à l'information : Conférence nationale 2013, organisée par la DGESCO, l’IFÉ-ENS et l’IGEN.
Avec pour objectif de faire le point sur les questions d’éducation aux médias et à l’information, elle se proposait d’en clarifier les visées et de réfléchir à ses formes diverses de mise en œuvre dans l’enseignement et dans l’ensemble des démarches éducatives. Elle visait également à réfléchir aux partenariats sociétaux induits par l’éducation aux médias et à l’information, à discuter de pratiques pédagogiques innovantes, à encourager la production et la publication de contenus par les enseignants et les élèves et à intégrer toutes les dimensions de la culture de l’information (droit, économie, lettres, sciences, etc.).

Ecritech-4Technologies mobiles / L'École en mouvement : La session 2013 du colloque ÉCRITECH'4, organisé par la DGESCO, l'IGEN et l'académie de Nice s'est intéressé aux pratiques, individuelles et en réseaux, des élèves et aux dispositifs pédagogiques créés et à développer en conséquence : les espaces scolaires, ouvertures et limites ; l'intégration des outils mobiles, une éducation à construire ; les nouvelles modalités de travail ; les ressources numériques et supports mobiles.
http://www.ecriture-technologie.com/

Nouveautés 2013

D'COL, personnaliser l'accompagnement des élèves en difficulté

D'COL Cned Ce service du CNED est un dispositif complet d’aide, de soutien et d’accompagnement en français, notamment pour 30 000 élèves de sixième des 1 085 collèges de l’éducation prioritaire. L’inscription au dispositif D’Col est proposée par l’équipe enseignante de chaque établissement à des élèves en difficulté, pour la durée de l’année scolaire, avec l’accord des parents. C'est un site ouvert 7j/7 et 24h/24 qui propose à l’élève de prolonger l’accompagnement hors de l’établissement scolaire grâce à des ressources numériques en français adaptées à son niveau, accessibles depuis son domicile (pour favoriser l’implication des parents, par exemple) ou depuis n’importe quelle connexion à internet. Plus d'informations sur le site du Ministère.

http://www.education.gouv.fr/cid72317/d-col-personnaliser-l-accompagnement-des-eleves-en-difficulte.html

Prép'Exam : un accès gratuit aux annales du baccalauréat

PrepExam BacCe nouveau site du portail éduscol propose aux enseignants et aux élèves d'accéder gratuitement aux annales des examens pour faciliter la préparation du bac par les élèves. À partir de la rentrée 2013, la base de sujets des examens intégrera progressivement de nouvelles fonctionnalités.

http://eduscol.education.fr/lettres/actualites/banque-sujets-examens

Collèges connectés : 23 sites pilotes pour développer les usages pédagogiques du numérique

Collèges connectés Dans le cadre de la stratégie pour faire entrer l'École dans l'ère du numérique, 23 collèges ont été sélectionnés afin de bénéficier d'un accompagnement pédagogique et d'investissements spécifiques, pour leur permettre d'aller plus loin dans l'intégration du numérique dans les enseignements et la vie scolaire. http://www.education.gouv.fr/cid72373/colleges-connectes.html

Le B2i Lycée

B2iLes évolutions d'Internet et le développement des usages pédagogiques du numérique ont conduit à la rénovation des référentiels de compétences du B2i école et du B2i collège afin de mieux préparer les élèves à un usage responsable de ces technologies. Le nouveau référentiel du B2i lycée (août 2013). Textes officiels, feuilles de position.

eduscol.education.fr/b2i

Actualités transversales - Veille sur le numérique dans l'éducation

RSSAbonnez-vous au flux RSS Veille éducation numérique. Parcourez les archives des synthèses du centre de documentation de la DGESCO, les dossiers documentaires et tous les textes de référence sur les TICE et le numérique.
http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique
 

TwitterSuivez Éduscol (eduscol) sur Twitter 
https://twitter.com/#!/eduscol
 

FLE-FLS-FLSCOLe dernier numéro de L'École numérique (SCEREN-CNDP) est consacré à l'enseignement du Français langue seconde (juin 2013). Vous pouvez accéder à plusieurs rubriques, articles en ligne, des informations sur des outils, des ressources.
http://www.cndp.fr/ecolenumerique/tous-les-numeros/focus.html 

 

ÉDU'base LettresLe site Eduscol - Lettres : http://eduscol.education.fr/lettres

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Dis-moi dix mots, Goncourt des lycéens, Découvrir les métiers du numérique, les Incorruptibles, les Timbrés de l'orthographe : Télécharger le calendrier du programme prévisionnel 2013-2014 des actions éducatives, concours, prix, événements http://eduscol.education.fr/lettres/comm/concours

 

EduscolEffectuez votre recherche sur éduscol ou sur les sites publics de référence de l'Éducation nationale : http://eduscol.education.fr/

  


Lettre proposée par le pôle Lettres (DGESCO A3-2) et l'Inspection générale de Lettres
Ministère de l'Éducation nationale