Éduscol
Accueil    Actualités    La réalité augmentée au service de l’ouverture culturelle et internationale

Actualités

La réalité augmentée au service de l’ouverture culturelle et internationale

Du street art aux mers et océans en péril, comment la réalité augmentée s’invite en classe de langues vivantes.

Au collège Jean-Moulin de Berck, dans l’académie de Lille, trois enseignantes de langues vivantes et une enseignante de français ont lancé, il y a maintenant trois ans, le projet « La réalité augmentée au service de l’ouverture culturelle et internationale ».

L’objectif est d’amener les collégiens vers une ouverture culturelle et internationale, mais aussi artistique, scientifique et numérique, via l’utilisation de la réalité augmentée combinée à la rédaction d’articles plurilingues. Un magazine Madmagz est créé tous les ans pour centraliser les travaux réalisés par les élèves.

Publié le 25.03.2019

Retour aux articles