Les nouveaux enseignements de la filière rénovée de la maintenance des véhicules

publié le 06 fév 2014 par Philippe YOUNG [1]

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Contenu principal

Programme

le 5 février 2014 - Lycée des métiers François Rabelais – Dardilly

Ouverture du séminaire

Pascale Costa, inspectrice générale de l’éducation nationale, groupe de Sciences et Techniques Industrielles
Patrice Gaillard, DAFPIC de l’académie de Lyon, représentant Madame la rectrice

Contexte de la rénovation des diplômes de la filière maintenance des véhicules

Gilles Baboin, PSA Peugeot Citroën
Guy Bravais, responsable partenariats - Renault Trucks - Volvo
Nathalie Fontaine, directrice gestion talent et compétence groupe VOLVO France
Jean-Paul Hubert, responsable de formation, Association Nationale pour la Formation Automobile

Les points forts de la rénovation

Pascale Costa, inspectrice générale de l’éducation nationale, groupe de Sciences et Techniques Industrielles

Présentation des référentiels

Référentiel d’Activités Professionnelles
Groupes de compétences
Les savoirs associés aux compétences du CAP et du baccalauréat professionnel
- Denis Defaux, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Dijon
Règlements - Examens : Vers une évaluation à visée formative centrée sur les bilans de compétences
Exemple d’approche de l’activité pédagogique visant à améliorer l’efficience des enseignements
- Arnaud Makoudi, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Strasbourg

Prévention des risques lors d’une intervention sur véhicule

Michel Bridot, responsable du pôle formation initiale - Institut national de recherche et de sécurité (INRS)
Olivier Macaire, chargé de projet enseignement professionnel - Institut national de recherche et de sécurité (INRS)

Gestion et personnalisation des parcours de formation

La personnalisation des parcours / Modularisation
- Vincent Ruffin, conseiller en formation continue, GRETA MTI 94, Vitry (94)
Exemple d’exploitation de l’outil ODESI,
- Laurent Bouet, chargé de mission d'inspection, académie de Grenoble
- Olivier Daviet, professeur, lycée Amédée Gordini, Seynod (74), académie de Grenoble

Exemple d'organisation des plateaux techniques

Laurent Bouet, chargé de mission d'inspection, académie de Grenoble
Olivier Daviet, professeur, lycée Amédée Gordini, Seynod (74), académie de Grenoble
Pierre Moutons, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Grenoble

le 6 février 2014 - Renault Trucks – Saint Priest

Visite du site Renault Trucks

Illustration des activités professionnelles sur site

Exploitation des référentiels de formation :

Exemple de stratégie pédagogique - Organisation en centres d’intérêt
- Olivier Daviet, professeur, lycée Amédée Gordini, Seynod (74), académie de Grenoble
- Pierre Moutons, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Grenoble

Mise en œuvre des activités de formation

Communication technique - Diagnostic sur système mécanique
- Laurent Bouet, chargé de mission d'inspection, académie de Grenoble
- Olivier Daviet, professeur, lycée Amédée Gordini, Seynod (74), académie de Grenoble

Diagnostic d'un système piloté

Alexis Fehr, professeur, lycée Emile Mathis, Schiltigheim (67), académie de Strasbourg
Alain Mermet, professeur, lycée professionnel Émile Béjuit, Bron (69) académie de Lyon

Réalisation d'interventions sur véhicule – suivi des activités en milieu professionnel

Le livret de suivi des formations en milieu professionnel
- Alexis Fehr, professeur, lycée Emile Mathis, Schiltigheim (67) académie de Strasbourg

Analyse préparatoire à une intervention

Laurent Mar, professeur, lycée professionnel Émile Béjuit, Bron (69) académie de Lyon

Table ronde 1 : Organisation de l’alternance – PFMP

Comment intégrer les activités de formation en milieu professionnel dans le parcours de formation des élèves et des apprentis ?
Comment construire et mettre en œuvre avec les tuteurs en entreprises le parcours de formation des jeunes ?

Animateur : Arnaud Makoudi, , inspecteur de l'éducation nationale

Participants :

Alain Mermet, professeur
Laurent Mar, professeur
Alain Derognat, agent multimarque spécialisé VW Audi
Olivier Marnas, chef d’atelier Renault Lyon Est
Isabelle Rebeyrol, responsable RH réseau commercial Renault Trucks
Guillaume Mizoule, chef d’atelier – concession Renault Trucks Lyon
Jean-Sébastien Desmedt, chef de Travaux Lycée C.DU GAST Chalon S/S

Table ronde 2 : EGLS – AFS – PSE

Quelles articulations disciplinaires dans les formations préparant aux métiers de la maintenance des véhicules ?
Place des EGLS dans la chaîne scientifique ?

Animateur : Denis Defaux, inspecteur de l'éducation nationale

Participants :

Michel Breton, inspecteur de l'éducation nationale
Jacky Muller, professeur, académie de Strasbourg
Michel Bridot, responsable du pôle formation initiale - INRS
Olivier Macaire, chargé de projet enseignement professionnel - INRS

La formation et l'accompagnement des enseignants

Doria Benozene, chef de service formation des formateurs et des tuteurs - ANFA

Exploitation et partage de ressources pédagogiques

Éduscol STI : Réseau National de Ressources pour les STI sur Éduscol
- Philippe Young, MEN - DGESCO - bureau de la formation des enseignants et coordinateur des RNR STI et webmaster du site Éduscol STI
Educauto :
- Jacky Muller, professeur, lycée E.Mathis, Schiltigheim (67), Membre du comité de pilotage EDUCAUTO.org

Conclusion du séminaire et informations sur l’organisation des séminaires inter académiques

Denis Defaux, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Dijon
Arnaud Makoudi, inspecteur de l'éducation nationale, académie de Strasbourg

Fichiers et liens

Contexte de la rénovation - Point de vue de l'ANFA [14]

Contexte de la rénovation - Point de vue PSA [15]

Les points forts de la rénovation [16]

Présentation des référentiels [17]

Organisation et efficience des enseignements [18]

Présentation des risques lors d'une intervention sur véhicule [19]

La personnalisation des parcours / Modularisation / VAE [20]

VAE Tableau de synthese [21]

La démarche de déduction de compétences [22]

Outil de suivi des parcours (ODESI) [23]

Exemple de configuration Plateau technique MV [24]

Présentation de Renault Trucks [25]

Présentation de Renault Trucks Éducation [26]

Exemple d'une stratégie pédagogique et d'organisation en centres d'intérêt [27]

Diagnostic sur système mécanique [28]

Diagnostic d'un système piloté - Moto [29]

Réalisation d'intervention sur véhicule [30]

Analyse préparatoire à une intervention [31]

Table ronde 1 : Organisation de l'alternance - PFMP [32]

Table ronde 2 : EGLS AFS PSE [33]

Table ronde 2 : Mettre en place un projet pédagogique avec "la chaîne scientifique" : [34]

Table ronde 2 : Projet Ecully [35]

Formation des Formateurs quel accompagnement (ANFA) [36]

Présentation du nouveau site Educauto.org [37]

Liens:

Vidéo sur les nouveaux pots catalytiques Euro 6 présentée chez Renault Trucks [38]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/philippe-young?node=3394
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-maintenance-vehicules.jpg
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-igen-sti-points-forts-renovation-page-02.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-risques.png
[5] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-outil-de-suivi-des-parcours.jpg
[6] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-exemple-de-configuration-plateau-technique-mv.jpg
[7] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-les-centres-dinteret.jpg
[8] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-diagnostic-dun-systeme-pilote-moto.jpg
[9] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-realisation-dintervention-sur-vehicule.jpg
[10] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-analyse-preparatoire-une-intervention.jpg
[11] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-table-ronde-egls-afs-pse.jpg
[12] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-educauto.jpg
[13] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/seminaires/3394/3394-pot-euro-6.jpg
[14] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-contexte-point-de-vue-anfa.pdf
[15] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-contexte-point-de-vue-psa.pdf
[16] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-les-points-forts-de-la-renovation.pdf
[17] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-presentation-des-referentiels-certification-def-7fev.pptx
[18] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-mv-efficience-des-enseignements.pptx
[19] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-presentation-des-risques-lors-dune-intervention-sur-vehicule.pdf
[20] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-vae.ppt
[21] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-vae-tableau-synthese.docx
[22] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-la-demarche-de-deduction-de-competences.ppt
[23] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-outil-de-suivi-des-parcours.pptx
[24] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-exemple-de-configuration-plateau-technique-mv.ppt
[25] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-renault-trucks-presentation.pdf
[26] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-renault-trucks-education.pdf
[27] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-les-centres-dinteret-parcours-de-formation-et-gestion-alternance.pptx
[28] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-diagnostic-sur-systeme-mecanique.ppt
[29] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-diagnostic-dun-systeme-pilote-moto.ppt
[30] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-realisation-dintervention-sur-vehicule.pptx
[31] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-analyse-preparatoire-une-intervention.pptx
[32] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-enjeux-des-pfmp-table-ronde-1.ppt
[33] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-tr2-table-ronde-egls-afs-pse.ppt
[34] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-tr2-la-chaine-scientifique.ppt
[35] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-tr2-mb1-exemple-projet-ecully-novembre-2013.ppt
[36] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-formation-des-formateurs-anfa.pdf
[37] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/seminaires/3394/3394-educauto.pdf
[38] http://www.youtube.com/watch?v=LpjbsOQKek0
[39] https://eduscol.education.fr/sti/ressources_pedagogiques/outil-odesi-3-sur-base-access
[40] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/guide
[41] https://eduscol.education.fr/sti/lom-types-pedagogiques/methodologie