Concours national de la Résistance et de la Déportation
Vecteur essentiel de transmission de la mémoire, le concours national de la Résistance et de la Déportation offre également aux élèves l'opportunité d'approfondir leurs connaissances sur certains aspects fondamentaux de l'histoire de la Seconde guerre mondiale.
Brochure pédagogique
La brochure pédagogique numérique sur le CNRD permet d'accompagner les enseignants et les élèves dans la préparation du concours.
Objectif

Ce concours vise à transmettre aux jeunes générations l'histoire et la mémoire de la Résistance et de la Déportation.
Historique
Le Concours national de la Résistance et de la Déportation a été institué officiellement en 1961 par Lucien Paye, alors ministre de l'éducation nationale, à la suite d'initiatives d'associations d'anciens résistants et déportés (circulaire du 11 avril 1961 parue au Bulletin Officiel n° 16 du 24 avril 1961).
Organisation
L'organisation du concours est fixée par arrêté du ministre de l'éducation nationale. Le règlement et le thème sont précisés chaque année dans une note de service.
Le concours est organisé à deux échelons : les meilleurs travaux sont sélectionnés et récompensés à l'échelle départementale, puis nationale.
Le recensement des candidatures et l'organisation des épreuves sont gérés par les directions des services départementaux de l'éducation nationale. Dans chaque académie, les sujets des épreuves individuelles sont élaborés par une commission présidée par un inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional d'histoire et de géographie.
Pour l'année scolaire 2012-2013, le thème retenu est "Communiquer pour résister" (1940-1945).
Catégories de participation
Les élèves peuvent :
- se présenter individuellement et rédiger un devoir en classe ;
- réaliser un travail en groupe dont la forme est libre et variée (mémoire, exposition, œuvre littéraire ou artistique, diaporama, etc.) ;
- réaliser, uniquement en groupe, un travail audiovisuel (films ou documents radiophoniques).
Le concours comporte donc six catégories de participation :
- catégorie 1 - lycée : rédaction d'un devoir individuel en classe, portant sur le sujet académique (3 h)
- catégorie 2 - lycée : réalisation d'un travail collectif, par exemple un mémoire associé ou non à d'autres supports, sur le thème annuel
- catégorie 3 - lycée : réalisation d'un travail collectif exclusivement audiovisuel sur le thème annuel
- catégorie 4 - collège : rédaction d'un devoir individuel en classe, portant sur le sujet académique (2 h)
- catégorie 5 - collège: réalisation d'un travail collectif, par exemple un mémoire associé ou non à d'autres supports, sur le thème annuel
- catégorie 6 - collège : réalisation d'un travail collectif exclusivement audiovisuel sur le thème annuel
Calendrier
- fin de l'année scolaire précédente : annonce du thème du concours au Bulletin officiel
- au début de l'année scolaire : consignes complémentaires données par les directeurs académiques des services de l'éducation nationale (recensement des candidatures)
- fin du mois de mars : épreuves individuelles sur table et remise des travaux collectifs (pour les dates exactes, consulter la note de service annuelle du ministère)
- avril : réunions des jurys départementaux
- mai : remises des prix départementaux et transmission des meilleurs travaux au ministère
- juin-septembre : réunions du jury national et établissement du palmarès
- novembre-décembre : remise des prix par le ministre de l'Éducation nationale et le secrétaire d'Etat à la Défense et aux anciens combattants lors d'une cérémonie officielle.
Public concerné
Le concours est ouvert aux élèves des établissements publics et privés sous contrat :
- collèges ;
- lycées d'enseignement général et technologique ;
- lycées professionnels ;
- lycées de la défense ;
- lycées agricoles ;
- établissements français à l'étranger.
Sont concernés :
- au collège, les élèves des classes de troisième uniquement ;
- au lycée, les élèves de toutes les classes.
Peuvent également participer au concours :
- les jeunes placés dans les centres éducatifs fermés ;
- les mineurs et jeunes majeurs scolarisés dans les établissements pénitentiaires.
Partenaires
Le concours est mis en œuvre avec la participation :
- des associations et des fondations de mémoire (Fondation de la Résistance, Fondation pour la mémoire de la Déportation, Fondation de la France libre, Fondation pour la mémoire de la Shoah, Fondation Charles de Gaulle, etc.) ;
- de la Direction de la mémoire, du patrimoine et des archives (DMPA) du ministère de la défense et des anciens combattants ;
- de l'Association des professeurs d'histoire et de géographie (APHG) ;
- du Conseil supérieur de l'Audiovisuel (CSA) ;
- des correspondants qui servent de relais entre les jurys départementaux et le ministère de l'éducation nationale dans chaque direction des services départementaux de l'éducation nationale.
Droit à l'image
Formulaire de captation à faire remplir par les personnes concernées et à joindre au travail des élèves lors de son envoi à l'inspection académique puis au ministère.
- Formulaire - autorisation de captation (majeurs)
- Formulaire - autorisation de captation (mineurs)
Remontée statistique
Tableau au format MS Excel à compléter et envoyer par les Dsden, avant le vendredi 10 mai 2013 à l'adresse cnrd.dgesco@education.gouv.fr
Chaque année, au début du mois d'octobre, une brochure pédagogique est publiée sur le thème du concours. Elle est diffusée notamment sur les sites suivants :
- Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) de l'académie de Créteil
- Fondation de la Résistance
- Fondation pour la mémoire de la Déportation
- Fondation de la France libre
Un bulletin pédagogique annuel est édité par le Musée de la Résistance nationale et le CRDP de l'académie de Créteil dans le cadre de la préparation du Concours national de la Résistance et de la Déportation.
De nombreux musées ou services des archives accompagnent les enseignants et les élèves dans la préparation du concours. Ces derniers peuvent se renseigner auprès des délégués académiques à l'éducation artistique et à l'action culturelle (DAAC) de leur académie.
"A l'occasion du cinquantième anniversaire du CNRD, en 2011, la Fondation de la résistance a consacré un numéro spécial de sa revue à l'histoire du concours."
Palmarès :
- Session 2011-2012
Thème : "Résister dans les camps nazis"
Vidéo de la remise des prix (bientôt mise en ligne)
- Session 2010-2011
Thème : "La répression de la Résistance en France par les autorités d'occupation et le régime de Vichy"
Discours du Président de la République (en ouverture de la cérémonie)
- Session 2009-2010
Thème : "L'appel du 18 juin du général de Gaulle et son impact jusqu'en 1945"
Palmarès (et travaux des lauréats)
- Session 2008-2009
Thème : "Les enfants et les adolescents dans le système concentrationnaire nazi"
- Session 2007-2008
Thème : "L'aide aux personnes persécutées et pourchassées en France pendant la seconde guerre mondiale : une forme de résistance"
- Session 2006-2007
Thème : "Le travail dans l'univers concentrationnaire nazi"
- Session 2005-2006
Thème : "Résistance et monde rural"
- Session 2004-2005
Thème : "1945 : libération des camps et découverte de l'univers concentrationnaire ; crime contre l'humanité et génocide"
- Session 2003-2004
Thème : "Les Français libres"
- Session 2002-2003
Thème : "Les jeunes dans la Résistance"


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