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Approfondissement et analyses générales
- Pour une approche globale, le portail éduscol rassemble des rapports, des études et des actes de colloques, émanant de diverses instances françaises et internationales, sur les TICE et le numérique. La plupart sont accessibles en ligne et téléchargeables.
Canal U met à disposition les cours de culture numérique de Hervé Le Crosnier, enseignant chercheur au Centre d'Enseignement Multimédia Universitaire (CEMU) de Caen. Depuis 2009, cet enseignant analyse toutes les dimensions de la culture numérique. Il indique en introduction : " Il s'agit donc, au delà de la présentation et de l'analyse des services représentatifs (moteurs de recherche, Wikipédia, Facebook, YouTube, Twitter, iTunes, Amazon,...) et de la fixation de points de repère sur le fonctionnement du réseau (nommage, métadonnées, modèles économiques, commerce électronique) d'essayer de décrypter les enjeux, de poser des questions qui portent sur l'avenir du réseau lui-même, mais également sur l'avenir des sociétés en réseau, de ce qu'on appelle les sociétés de la connaissance. "
- La vie connectée, une série de 10 épisodes sur Universcience. Joël de Rosnay, scientifique et prospectiviste, anime sur la Web TV d'Universcience une série de 10 épisodes consacrés aux évolutions et impacts de la révolution numérique au niveau de notre vie quotidienne : Les bases du numérique, Regarder, écouter, Apprendre, s'informer, Jouer, Communiquer, Consommer, Travailler, etc. Cette série intitulée « La vie connectée » propose un ensemble de vidéos relativement courtes (entre 3 et 4 minutes environ) traitant chacune de problématiques concrètes liées au développement du numérique dans nos activités quotidiennes actuelles et futures. L'utilisation et la diffusion de ces vidéos par les enseignants de ces vidéos est autorisée en classe.
- L'équipe Réseaux, Savoirs et Territoires de l'ENS est une équipe pluridisciplinaire dont le site propose des articles portant principalement sur internet, mais aussi des tutoriels pour les littéraires afin de les initier à Linux ou au traitement d'images vectorielles.