"The square" de Ruben Östlund est le deuxième film de la sélection du Prix Jean Renoir des lycéens 2018 22/09/2017
La Palme d'or de Cannes est sélectionnée pour le Prix Jean Renoir des lycéens !
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The square 22/09/2017
L’apprentissage en 2016. Une stabilisation des entrées dans la construction après sept années de baisse. DARES Résultats n° 57, septembre 2017 21/09/2017
Des ROP aux RIA 21/09/2017
La DGESCO A2-2 a publié une note sur les « Réseaux inter académiques de l’apprentissage (RIA) » et ses modalités d’organisation.
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche (RERS) 21/09/2017
La Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance présente, dans l'édition 2017 de RERS, les dernières données concernant les apprentis.
Sitographie Jean Racine en ligne sur ce site 20/09/2017
Le site vous propose des bibliographies et sitographies autour d'auteurs et d'oeuvres en lien avec les programmes.
L’apprentissage dans la fonction publique de l’Etat. Guide pratique à l’usage de ressources humaines 20/09/2017
Veille éducation numérique ? 20/09/2017
Séminaire du ROP 2 des 3 et 4 avril 2017 20/09/2017
Le ROP 2 s'est réuni les 3 et 4 avril au lycée Condon de Besançon avec pour thème principal : « Comment mettre en place et/ou améliorer une démarche qualité au sein des CFA/UFA ? »
La lettre d'info des CPC 20/09/2017
Un nouveau numéro de la lettre des Commissions professionnelles consultatives est disponible sur le site Eduscol.
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Edition 2017 20/09/2017
Regards sur l’éducation 2017. Les indicateurs de l’OCDE 20/09/2017
L’Organisation pour la coopération et le développement économiques (OCDE) vient de publier une note sur l'éducation en France en 2017.
Regards sur l’éducation 2017. Les indicateurs de l’OCDE 20/09/2017
Connaître le monde de l'entreprise 20/09/2017
Un parcours de découverte de l'entreprise et des tests d'évaluation.
Édu_Num SES 11 20/09/2017
Programme des visioconférences interactives EEE 19/09/2017
Le projet EEE (Europe Éducation École) bénéficie depuis 2006 de fonds européens et du soutien de l'Académie de Versailles pour faire fonctionner une plateforme d'enseignement interactif. Chaque année de nombreuses visioconférences interactives de philosophie sont diffusées grâce à cette plateforme. En 2017-18, certaines des visioconférences de philosophie permettront de préparer l'agrégation interne de philosophie 2018 et d'autres seront plus particulièrement dévolues au projet PENIA de réflexion sur "L'esprit critique à l'heure du numérique" organisé par l'Académie d'Aix-Marseille. La diffusion des visioconférences reprend le 5 octobre 2017.
Rencontres de Langres 2017 : La Nature 19/09/2017
Du 2 au 8 octobre 2017, les Rencontres philosophiques de Langres seront cette année consacrées à la Nature. Créées en 2011, les Rencontres Philosophiques de Langres (RPL) sont une manifestation qui propose, pendant une semaine, de nombreux rendez-vous de culture et de réflexion. Les Rencontres accueillent, notamment, le plan national de formation du ministère de l'éducation nationale à destination des professeurs de philosophie, mais également de ceux d’autres disciplines, ainsi que des inspecteurs ou des personnels de direction. Elles sont conduites par le Forum Diderot-Langres et co-organisées par la Ville de Langres. Dans la ville natale de Denis Diderot, se rassemblent, pendant quelques jours, d’une part, l’ensemble de la communauté philosophique, composée d’universitaires, de chercheurs, de professeurs, formateurs ou non, d’amateurs éclairés, et, d’autre part, le grand public. Les Rencontres s’organisent autour de trois volets à partir d’un thème. Pendant le plan national de formation (du jeudi 14h au samedi 13h): - Un volet scientifique avec un colloque proposant 10 conférences ouvertes à tous, - Un volet pédagogique avec 4 séminaires accueillant des professeurs, des inspecteurs et quelques auditeurs libres Pendant toute la durée des Rencontres: - Un volet culturel comportant une programmation riche, ouverte, festive et accessible à tous : lectures, expositions, films, spectacles, visites, installations, librairie philosophique…
La bibliothèque de formation continue du site de l'Académie de Créteil 19/09/2017
La nouvelle rubrique " Bibliothèque du Plan de Formation continue" du site académique de philosophie de l'Académie de Créteil est le résultat d’un travail réalisé collectivement dans le cadre du Plan Académique de Formation de philosophie de cette académie. On y trouve des ressources numériques permettant d'approfondir la construction d’un cours ou d'une lecture suivie. Il est possible de contribuer à cette bibliothèque en proposant des analyses complémentaires sur le site L'agora.
Visioconférences interactives (Projet EEE-Europe Éducation École-Académie de Versailles) 19/09/2017
Le projet EEE bénéficie depuis 2006 de fonds européens et du soutien de l'Académie de Versailles pour faire fonctionner une plateforme d'enseignement interactif. Chaque année de nombreuses visioconférences interactives de philosophie sont diffusées grâce à cette plateforme. En 2017-18, certaines des visioconférences de philosophie permettent de préparer l'agrégation interne de philosophie 2018 et d'autres sont plus particulièrement dévolues au projet PENIA de réflexion sur "L'esprit critique à l'heure du numérique" organisé par l'Académie d'Aix-Marseille.
Les nouveaux apprentis dans la fonction publique en 2016 19/09/2017
La Direction générale de l’administration et de la fonction publique vient de révéler les résultats de son étude sur les nouveaux apprentis dans la fonction publique en 2016.
L'Économie aux Rendez-vous de l'Histoire 15/09/2017
Les 20èmes Rendez-vous de l'histoire se tiendront du 4 au 8 octobre 2017 à Blois. Un volet économique intitulé L'économie aux Rendez-vous de l'histoire proposera une quarantaine de débats et conférences.
Nouveaux thèmes des TPE 15/09/2017
La liste des nouveaux thèmes pour les TPE pour les années scolaires 2017-2018 et 2018-2019 est parue au Bulletin Officiel n°27 du 24 aout 2017.
Rapports de jury du CAPES externe et de l'agrégation 15/09/2017
Mise en ligne des rapports de jury du CAPES externe, de l'agrégation externe et de l'agrégation interne de SES.
Sites culturels 15/09/2017
De nombreux sites sont dédiés à l'enseignement du théâtre et peuvent permettre aux enseignants de puiser à loisir dans le matériau offert.
La Comédie-Française au cinéma 15/09/2017
Dans le cadre d'un partenariat entre le ministère de l'Éducation nationale, la Comédie française et Pathé Live, les enseignants sont invités à une projection de Cyrano de Bergerac le samedi 23 septembre 2017 à 10h dans l’un des cinémas participants, partout en France.
Les CDN fêtent leur 70 ans 15/09/2017
La parole est donnée à des artistes dirigeant un CDN. Ils évoquent les années de décentralisation théâtrale, leurs projets, leurs envies, leurs lieux théâtraux. De Saint-Etienne à Marseille, voici l'occasion de découvrir et de faire découvrir ce "métier" si singulier. Télécharger le numéro
Dépôt numérique de textes médiévaux 15/09/2017
Réservoir de textes médiévaux numérisés en libre accès mis en ligne par l'Université de Stanford
Préparation à l'agrégation interne de philosophie 2018 - Visioconférences 12/09/2017
Vous trouverez ci-dessous le programme des visioconférences proposées par l'Association EEE (Europe Éducation École), le lycée Jean-Pierre Vernant et l'Académie de Versailles pour préparer l'agrégation interne de philosophie 2018
Inscriptions aux concours de la session 2018 12/09/2017
Les inscriptions aux concours et examens professionnalisés de recrutement d'enseignants du second degré (Agrégation, Capes, Capeps, Capet et CAPLP), de la session 2018 sont ouvertes du mardi 12 septembre 2017 jusqu'au jeudi 12 octobre 2017, 17 heures, heure de Paris.
Ecritech 2018 et Rencontres de l'Orme 2018 : un thème de réflexion commun 12/09/2017
Les Rencontres de l'Orme 2018 et le Colloque Ecritech 2018 annoncent leur thème de réflexion commun pour l'année scolaire 2017-18 : la forme scolaire. La notion de "forme scolaire", développée par le sociologue Guy Vincent, permet d'appréhender les transformations de l'institution scolaire et d'étudier notamment comment le numérique induit certaines des transformations de cette institution, des espaces de travail aux curriculum et programmes, de l'interaction entre disciplines à la conception même de la distribution disciplinaire des savoirs et des apprentissages.
