B2i®, C2i®...

Expérimentation
La circulaire nº 2007-177 du 3 décembre 2007 a lancé l'expérimentation du B2i® adultes pour la formation tout au long de la vie. Une centaine d'organismes publics ou privés y ont participé jusqu'en juin 2009.

B2i FC-GRETA  : Brevet informatique et Internet Formation continue-Greta
Attestation proposée par l'Éducation nationale pour former les adultes à la maîtrise de l'informatique et de l'Internet et valider leurs capacités.
Le B2i FC-Greta a été créé en 2001. Il est remplacé par le B2i® adultes.

Textes réglementaires
Textes réglementaires concernant le B2i® adultes et le B2i® FC Greta classés par ordre chronologique inversé.
http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/competences/b2i-adultes

Référentiel de compétences
http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/competences/referentiels/b2i-adultes

Eduscol
Le réseau des GRETA
http://eduscol.education.fr/index.php?./D0035/GREACC01.htm

Education.gouv.fr
La formation des adultes dans les GRETA
Le Greta est un groupement d'établissements publics locaux d'enseignement qui fédèrent leurs ressources humaines et matérielles pour organiser des actions de formation continue pour adultes.
http://www.education.gouv.fr/fp/greta.htm

MORIN Christine, LEMBERG Michel
Les publics et les effets de la certification du B2i
"Les statistiques à fin 2004 révèlent que le B2i adultes concerne en premier lieu les demandeurs d'emploi (73%) des bénéficiaires), viennent ensuite les salariés (15%), les demandeurs individuels (4%) et les personnels de l'éducation nationale (8%)...
Les mobiles et motivations des bénéficiaires sont de trois types :
1. des attentes en rapport avec la maîtrise de l'outil informatique, et ce quelque soit la situation par rapport à l'emploi...
2. des attentes en rapport avec la recherche d'emploi, la reconversion ou encore la création d'une nouvelle activité...
3. des attentes de reconnaissance sociale, la certification recherchée a valeur de signal auprès des employeurs...
Pour de nombreux adultes, la valeur du B2i est construite en référence aux enfants ou aux jeunes qui l'obtiennent dans leur cursus scolaire, ils expriment le besoin d'acquérir un niveau de culture équivalent à celui détenu par leurs propres enfants et par les jeunes entrant sur le marché du travail...
86% disent mobiliser les apprentissages sanctionnés par la certification dans l'environnement domestique. Hormis les recherches d'informations facilitées par l'outil, les applications des TIC pour le soutien scolaire et l'aide aux enfants est la deuxième occurrence dans le discours..."

La Lettre Algora, n° 678, 01-15 avril 2006, p. 1-2
http://www.algora.org/lettre.asp

ROYER Monique
B2i formation continue : une expérience dans l'enseignement agricole pour les publics adultes
"Aucune certification spécifique n'a été créée pour l'enseignement agricole, l'idée est plutôt de s'appuyer sur les certifications existantes proposées par d'autres ministères. Pour les formations pour adultes, le choix se porte essentiellement sur le certificat de navigation sur Internet (CNI) du ministère de l'emploi, du travail et de la cohésion sociale et sur le B2i GRETA.
Pour le Centre de Ressources de l'ENILIA, l'existence de ces certifications constitue une opportunité de valider les parcours effectués par les apprenants, de baliser leur progression en s'appuyant sur des référentiels et des certificats reconnus par les institutions. Pour les publics en insertion, cette notion de reconnaissance institutionnelle est un levier de motivation indéniable. La validation par un certificat est un "garant " du sérieux, de la véracité du parcours réalisé dans un établissement scolaire mais dans la posture peu scolaire de l'autoformation accompagnée."

Café pédagogique, 2004
http://www.cafepedagogique.net/dossiers/b2i2004/b3.php