ENT : quels usages ?

3 enjeux pour le système éducatif
La généralisation des ENT à l'ensemble du territoire répond à plusieurs enjeux, en particulier :
> la constitution d'un socle pour un développement cohérent des TICE,
> la réduction des inégalités entre les établissements quant à l'intégration des divers services numériques,
> le pilotage des TIC dans l’éducation, aux niveaux de l’établissement scolaire, de l'académie et au niveau national.

Voir sur Éduscol :
Les enjeux de la généralisation des ENT

Alain Séré - IGEN
Intervention au Salon Educatice, lors de la Journée des porteurs de projets ENT - 20/11/2009

« Généraliser le développement du numérique par la mise à disposition d’ENT n’a de sens que s’il s’agit d’améliorer l’efficacité de l’école... L'ENT doit être d’abord vu comme un projet d’organisation et de management de système d’information, inscrit dans les objectifs stratégiques de l’établissement scolaire. »

L'établissement scolaire
> Une vision de l’établissement scolaire comme un « espace d’interactivité en réseau »
> Des formes de réorganisation réticulaire de l’espace éducatif
> De la tragédie grecque à « l’École dans les nuages »

Pourquoi faut‐il généraliser les ENT ?
> L’ENT est une réponse en terme de système d’information et de communication aux métiers de l’établissement scolaire...
> L’ENT est à l’origine de transformations profondes dans l’organisation et le fonctionnement de l’établissement scolaire...
> L’ENT est un levier de propagation d’usages du numérique et de maîtrise des technologies de la société de l’information...
> ...qui suscite de nouvelles attentes [les conditions] :

- Une conception du projet (vision partagée du rôle et de la place du numérique)
   de l’établissement, qui devrait démarrer avant même la mise en exploitation de l’ENT.
- Une stratégie pour réaliser cette conception (conduite du changement).
- Une analyse et une mise en œuvre en termes de niveau et qualité de service.
- L’intégration concomitante dans les objectifs éducatifs et pédagogiques.
- L’examen critique et l’auto‐évaluation de l’organisation, des pratiques, des résultats.

L'ENT doit être d’abord vu comme un projet d’organisation et de management de système d’information, inscrit dans les objectifs stratégiques de l’établissement scolaire. La référence à la triade implique une approche globale et locale. Le déploiement de l’ENT est un projet propre à chaque établissement scolaire.

Télécharger l'intervention d'Alain Séré - PDF, 4 p.
Espace numérique de travail : quels enjeux pour le système éducatif