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Un musée interactif : quand les élèves créent des supports pédagogiques transmédias

Un établissement de l’académie de Versailles a décidé d’utiliser le BYOD pour faire réaliser aux élèves une exposition interdisciplinaire.

Il s’agissait de développer chez les élèves l’autonomie, l’initiative, la créativité, l‘expression orale, en français et en espagnol.

Dans cet article, vous trouverez les explications techniques de la mise en œuvre de ce projet : utilisation de QR codes pour générer des audioguides, d’Aurasma pour faire créer de la réalité augmentée,et du site en ligne blabberize.com, qui permet d’animer une image fixe et ainsi la faire parler.

Publié le 21.03.2016

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