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Cycle 4

L'Union européenne, un nouveau territoire de référence et d'appartenance

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  • La France et l'Union Européenne Nouvelle fenêtre

    L'analyse géographique permet d'aborder l'Union européenne dans une perspective de construction et de politiques territoriales. Cette étude est complémentaire de celle menée au thème 2 (affirmation et mise en oeuvre du projet européen) d'histoire pour cette même classe de 3ème. On présente les caractéristiques du territoire de l'UE en insistant sur la position du territoire français dans cette géographie européenne et le potentiel que l'UE représente pour notre pays. On aborde cette question en y intégrant l'examen d'une région transfrontalière. Cette approche permet de poser la question de la place et de l'influence culturelle, géopolitique, économique de la France et de l'Europe dans le monde, qu'on examine à partir d'exemples concrets. La Guyane sera utilisée pour illustrer ces différents thèmes en abordant particulièrement l'intérêt que constituent les DROM pour la présence française dans le monde (aspects diplomatiques, stratégiques, économiques et culturels). La mise en oeuvre didactique et les propositions pédagogiques sont précédées d'une mise au point scientifique, utilisable dans le cadre d'une formation.
    Zone académique : Guyane
  • 3G-3ème : Partie III : l'Union européenne, thèmes 1 et 2 Nouvelle fenêtre

    Proposition de pistes de travail et dossier documentaire sur le nouveau programme de 3ème, partie III : "La France et l'UE", thèmes 1 et 2.
    Zone académique : Besançon
  • Croquis repères géographiques Nouvelle fenêtre

    Liste de croquis édugeo
    Zone académique : Nantes
  • Les contrastes territoriaux à l'intérieur de l'Union européenne Nouvelle fenêtre

    Observer, à plusieurs échelles, les contrastes territoriaux à l'intérieur de l'Union européenne et réaliser un croquis simple.
    Zone académique : Nancy-Metz
  • Enseigner l'Union Européenne en classe de 3ème SEGPA Nouvelle fenêtre

    Activité qui conduit l'élève à organiser un voyage de 10 jours dans 10 capitales européennes de son choix, guidé par des consignes très précises notamment dans la recherche documentaire sur Internet.
    Zone académique : Poitiers

La France et l'Europe dans le monde

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  • Fiche FIG - Les ZEE françaises : un enjeu pour la France Nouvelle fenêtre

    Pourquoi les ZEE offertes par les territoires ultramarins sont-elles un enjeu important pour la France ? Une étude de documents réalisée à partir de la conférence « De l'imaginaire à la prospective, l'émergence de nouvelles territorialités en mer au début du XXIème siècle » de Christian Fleury, chercheur associé, Université de Caen, Basse-Normandie. A l'aide de cartes, elle vise à mettre en évidence l'intérêt économique et géopolitique pour la France d'avoir une ZEE étendue, grâce à ses nombreux territoires ultramarins.
    Zone académique : Reims
  • TraAM : Paris une métropole mondiale Nouvelle fenêtre

    une production du TraAM 2011-2012 proposant des activités numériques pour répondre à la question : comment Paris se transforme-t-elle afin de garder son rôle de métropole mondiale ?
    Zone académique : Nantes