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Regards sur la citoyenneté à l’école

L’Institut français de l’éducation (IFÉ) propose un dossier de synthèse sur les liens entre école et citoyenneté.

Ce long dossier interroge dans une première partie les fondements de cet enseignement en s’appuyant sur la recherche la plus récente. Il pose la question de la notion de citoyenneté dans un cadre national et européen.

Mais au-delà, c’est « l’objet scolaire » d’éducation à la citoyenneté qui fait ici l’objet d’une mise au point. Quelles formes de socialisations politique et civique sont au cœur de ce projet d’enseignement ? Comment les disciplines scolaires, et notamment l’histoire scolaire, se retrouvent-elles au cœur des enjeux de citoyenneté ? Quelles nouvelles formes de pédagogies naissent de cet enseignement de la citoyenneté ? Ces quelques interrogations ne sont qu’une petite partie d’un dossier très riche qui multiplie les pistes de lecture et d’approfondissement. Il permettra aux enseignants de prendre du recul sur le sujet et de continuer à questionner le sens de leurs cours d’EMC.

Publié le 13.07.2018

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