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Infopollution : thème de la lettre Édu-Num Thématique

La lettre Édu-Num Thématique consacre sa première édition à l’infopollution.

L’infopollution est au cœur de nos enseignements d’EMC et d’histoire-géographie puisque apprendre à la reconnaître permet aux élèves d’exercer leur esprit critique.

Lors de la préparation des débats d’EMC, il est ainsi possible d’alerter les élèves sur les caractéristiques de cette infopollution avant qu’ils effectuent leurs recherches, notamment sur Internet.

En histoire, on peut utiliser le concept d’infopollution pour traiter de la notion de propagande ainsi que le proposent les scénarios pédagogiques signalés dans cette lettre Édu-Num Thématique.

Enfin, en géographie, la lecture des cartes relève de cette distance critique, thème qui est abordé plus spécifiquement en classe de terminale au cours de la leçon introductive « Des cartes pour comprendre le monde ».

Actualité à exploiter avec :

  • Tous niveaux en EMC, histoire et géographie

Publié le 11.03.2016

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