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Des ressources pour évoquer Mayotte

Retrouvez des ressources pour comprendre pourquoi le DOM de Mayotte se trouve au cœur de l’actualité.

Alors que le département de Mayotte est au cœur de l’actualité politique, sociale et médiatique, il peut être intéressant en classe de rappeler des éléments de compréhension géographiques pour saisir les enjeux auxquels fait face ce 101e département français.

L’espace mahorais peut tout d’abord correspondre à un territoire de « marge », ainsi que le désignent Samuel Depraz (université de Lyon / Jean-Moulin-Lyon 3) et Olivier Milhaud (Sorbonne Université, Paris) à l’occasion d’une matinée consacrée à la « France des marges » organisée à l’Institut de géographie de Paris, samedi 3 février 2018, c’est-à-dire un espace caractérisé par « l’asymétrie de la relation à la métropole et la pauvreté entretenue par un système local oligarchique ».

Par ailleurs, un dossier consacré à « Mayotte, DOM insulaire entre enclavement et ouverture » a été proposé récemment par Marie-Annick Lamy-Giner qui exerce au Centre de recherches et d’études en géographie de l’université de la Réunion (Cregur) et publié sur Géoconfluences. Cette ressource permet d’éclairer plus précisément les spécificités de « l’île aux parfums ».

Enfin, des scénarios pédagogiques récemment indexés dans l’Édu’bases par des collègues de l’académie de La Réunion proposent de faire réfléchir des élèves de 4e à « L’archipel des Comores face aux migrations internationales » ou à « Mayotte et les Comores, un développement inégal et déséquilibré à l’échelle régionale ».


Scénarios pédagogiques traitant les thèmes de programmes :


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Publié le 12.03.2018

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