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L'histoire des arts obligatoire du cycle 3 au lycée

Dans ce dossier

Programmes applicables à la rentrée 2016

Socle commun

Cycle 3

  • Programme de l'histoire des arts au cycle 3 Nouvelle fenêtre

    (PDF, environ 101 ko)

    En cycle 3, les programmes visent à construire des compétences dont les élèves auront besoin en cycle 4.
    Ces compétences, précisées dans les programmes, sont au nombre de quatre:
    - identifier (donner un avis argumenté sur ce que représente ou exprime une oeuvre d'art)
    - analyser (dégager d'une oeuvre, par l'observation ou l'écoute, ses principales caractéristiques techniques et formelles)
    - situer (relier des caractéristiques d'une oeuvre d'art à des usages ainsi qu’au contexte?historique et culturel de sa création)
    - se repérer dans un musée, un lieu d'art, un site patrimonial.

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Cycle 4

  • Programme de l'histoire des arts au cycle 4 Nouvelle fenêtre

    (PDF, environ 126 ko)

    En cycle 4, les programmes visent à l'approfondissement des objectifs d'ordre esthétique, d'ordre méthodologique et de connaissance présents dans les programmes de cycle 3. Les programmes s'inscrivent dans 8 thématiques périodisées :
    - 1. Arts et société à l’époque antique et au haut Moyen Âge ;
    - 2. Formes et circulations artistiques (IXe-XVe s.) ;
    - 3. Le sacre de l’artiste (XIVe-début XVIIe s.) ;
    - 4. État, société et modes de vie (XIIIe-XVIIIe s.) ;
    - 5. L’art au temps des Lumières et des révolutions (1750-1850) ;
    - 6. De la Belle Époque aux « années folles » : l’ère des avant-gardes (1870-1930) ;
    - 7. Les arts entre liberté et propagande (1910-1945) ;
    - 8. Les arts à l’ère de la consommation de masse (de 1945 à nos jours).

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