Universités d'été de mathématiques

Cadre et objectifs

Elle s'est tenue chaque année, de 2005 à 2010, à Saint-Flour dans l'académie de Clermont-Ferrand. En 2011, elle s'est tenue du 23 au 26 août, dans les locaux de l'Internat d'excellence de Sourdun, dans l'académie de Créteil, avec pour thématique « Mathématiques et technologies ».

L'université d'été rassemble des membres des corps d'inspection de l'éducation nationale de mathématiques et de mathématiques-sciences ainsi que des professeurs-formateurs de mathématiques du second degré.

Elle s'inscrit dans le cadre du plan national de formation et a pour objectif, à travers des conférences universitaires et des activités organisées en atelier de réfléchir sur l'évolution, voire la rénovation, de l'enseignement des mathématiques au collège et au lycée du point de vue des finalités, des contenus et des méthodes d'enseignement et d'évaluation.

Actes de l'université d'été 2011

Ils peuvent être consultés sur le site internet du rectorat de Créteil

• La thématique est : « Mathématiques et technologies », (23-26 août 2011)

Dans le cadre du plan sciences et technologies à l'École et dans le contexte de la promotion des mathématiques, des sciences et des technologies à tous les niveaux du système scolaire (collège, lycée professionnel, lycée d'enseignement général et technologique), la réflexion de la session 2011 a porté notamment sur des thèmes variés comme le traitement de l'image, la robotique, les risques industriels, les nanotechnologies et les nanosciences.

Actes des universités d'été (2005 - 2010)

Ils peuvent être consultés sur le site internet du rectorat de Clermont-Ferrand .

• « Des mathématiques autrement », (23-26 août 2010).

La session 2010 « Des mathématiques autrement » a été déclinée selon trois axes :

• réflexion autour de l'histoire des arts en lien avec les mathématiques ;
• pistes pour appréhender les mathématiques dans un cadre pluridisciplinaire, comme y invite l'enseignement d'exploration « Méthodes et pratiques scientifiques » ;
• enseignement à l'aide de nouveaux outils tels que les tableaux numériques interactifs (TNI) et les environnements numériques de travail (ENT).

 

• « Des problèmes mathématiques venus d'ailleurs », (24-28 août 2009)
• « Quelle place pour l'enseignement des mathématiques ? », (21-25 août 2008)
• « Expérimentation et démarches d'investigation en mathématiques », (20-24 août 2007)
• « La pluridisciplinarité dans les enseignements scientifiques à partir des thèmes de convergence », (21-25 août 2006)
• « Le calcul sous toutes ses formes », (22-25 août 2005)