Éducation artistique et culturelle

Rentrée en musique

Portée conjointement par les ministres de l'éducation nationale et de la culture, la première édition de cet événement a eu lieu le 4 septembre 2017, jour de la rentrée scolaire dans les écoles, les collèges et les lycées. Il s'agit en effet de développer la pratique musicale collective afin de bâtir une "école de la confiance".

En septembre 2017, le Président de la République a fait de l'éducation artistique et culturelle une priorité et a fixé un objectif : 100 % des enfants touchés par la pratique artistique, la fréquentation des œuvres et des lieux de culture et la rencontre avec les artistes, ainsi que l'acquisition de connaissances dans le domaine des arts et de la culture.

Dans ce cadre, la pratique artistique musicale a été tout particulièrement présentée par les ministres de l'éducation nationale et de la culture, comme étant une priorité nationale.

Public concerné

Écoles primaires (maternelles et élémentaires), collèges et lycées de l'enseignement public et privé sous contrat

Objectifs

  • marquer de manière positive le début de l'année scolaire afin de susciter le plaisir d'apprendre chez les élèves ;
  • mettre en lumière les vertus éducatives dont la pratique musicale collective est porteuse ;
  • accueillir les nouveaux élèves en musique pour leur souhaiter la bienvenue.

Calendrier

  • Lundi 4 septembre 2017 : 1ère édition de la Rentrée en musique

Les équipes éducatives sont chargées d'évaluer la forme et le moment les plus adaptés pour mettre en place cet événement au cours de la journée.

Retour sur la session 2017

Les ressources d'accompagnement des programmes d'éducation musicale

La chorale et/ou l'orchestre des écoles maternelles et primaires, du collège ou du lycée sont au cœur de l'organisation de cet événement. Des ressources d'accompagnement des programmes d'éducation musicale aux cycles 2, 3 et 4 peuvent être mobilisées, en particulier :

- Le chant : principes de mise en œuvre

- Apprendre un chant

- La chorale, un enseignement complémentaire de l'éducation musicale

Référentiels pour la construction des compétences

- Domaine du geste vocal

- Six domaines complémentaires : timbre et espace ; temps et rythme ; dynamique ; successif et simultané ; forme ; style

Partenaires

  • Parents d'élèves
  • Ministère de la culture et institutions culturelles
  • Collectivités locales
  • Associations loi 1901 agissant dans le domaine de la musique
Mis à jour le 21 mars 2018
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