Expérimentation des PPRE 2005-2006

Une expérimentation des PPRE a été conduite durant l'année scolaire 2005-2006, prioritairement dans le cycle des apprentissages fondamentaux et la première année du cycle des approfondissements (CE2) à l'école, ainsi que dans les classes de 6e des collèges publics et privés. Elle a été préparée dès le 22 août 2005 par un texte de cadrage et la mise en ligne sur le présent site d'un " Guide pratique pour l'expérimentation " de façon à en préciser les modalités.

L'expérimentation a fait l'objet d'un suivi par :

la direction générale de l'Enseignement scolaire
l'Inspection générale de l'Éducation nationale.

Le suivi de l'expérimentation par la direction générale de l'Enseignement scolaire

Il a été assuré par la DGESCO à partir de deux enquêtes pour le premier et le second degré.

Une première enquête a permis de recenser, pour le 8 novembre 2005, les circonscriptions et les collèges concernés par l'expérimentation.
Une seconde enquête, demandée pour le 24 janvier 2006, comportait plusieurs points.
- Pour l'école :
  Les questions étaient réparties en deux volets quantitatifs et un volet qualitatif destinés à identifier le nombre d'élève concernés, les difficultés rencontrées, les évaluations utilisées pour les repérer, les conditions d'élaboration et de mise en œuvre des PPRE ainsi que leurs conditions de prise en charge et d'accompagnement.
  La très grande majorité des départements ont répondu et ils ont mis en œuvre des stratégies très variées dans plus de 8500 classes.
- Pour le collège :
  Les informations attendues portaient sur l'identification des difficultés et les évaluations mises en place, la conception et la mise en œuvre des PPRE ainsi que leur accompagnement. L'enquête sous forme de tableau s'articulait autour de trois axes, permettant d'observer les modalités de repérages des élèves concernés, les modalités pédagogiques ainsi que les modalités organisationnelles.
  149 collèges ont participé à l'expérimentation en mettant en œuvre des stratégies très diversifiées.

Résultats de l'expérimentation

Pour l'école :
- Données chiffrées globales (160,69 ko) concernant les écoles choisies dans la circonscription ou le département
- Données qualitatives (194,18 ko) concernant les classes observées
Pour le collège :

Synthèse générale (171,83 ko)

Un séminaire national organisé par la DGESCO avec le concours de l'Inspection générale de l'Éducation nationale, s'est déroulé le 3 avril 2006. Il a regroupé les coordonnateurs de l'expérimentation pour le premier et le second degré afin de repérer les écueils éventuels apparus dans la mise en œuvre et de préparer la généralisation du dispositif.

Une synthèse du bilan de l'expérimentation (169,06 ko) a été adressé aux recteurs d'académie le 11 mai 2006.

Le suivi de l'expérimentation par l'Inspection générale de l'Éducation nationale

Une enquête légère a été réalisée durant le premier trimestre de l'année scolaire 2005-2006 pour recueillir des données concernant, notamment, le lieu d'implantation des PPRE, les critères de choix, les modalités de pilotage, l'organisation…
Des visites sur le terrain ont été effectuées de février à avril, dans dix départements répartis dans dix académies par des inspecteurs généraux des groupes de mathématiques et des lettres et du groupe de l'enseignement primaire.

Un rapport de l'IGEN (225,63 ko) a été rendu au ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en juin 2006.