Les principes de découpe des matériaux en classe inversée

publié le 26 sep 2014 par Dominique DUC [1]

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Contenu principal

Description

L'objet de cette ressource est d'utiliser les principes de la classes inversée pour enseigner les savoirs nécessaires à la mise en oeuvre des compétences liées à la découpe des matériaux dans les industries de la chaussure et de la maroquinerie.

Pour mettre en place ce principe de classe inversée j'ai choisi d'utiliser le formulaire de l'application Google-drive, qui, si elle n'est pas parfaite, offre l'avantage d'une mise en oeuvre simple et efficace à l'aide d'un navigateur Internet et d'une adresse Gmail.

Cette ressource comprend :

un document explicatif pour l'exploitation de cette ressource (à lire avant de l'exploiter) ;
un document ressource sur les techniques de placement et de coupe ;
le formulaire au format pdf ;
le lien du formulaire à visualiser en ligne ;
un tutoriel pour créer des formulaires.

Remarque : la ressource proposée s'adresse, dans cette configuration, à des étudiants de BTS deuxième année. Le fichier ressource est fourni en format traitement de texte afin de vous laisser la possibilité de le remanier pour un autre niveau de formation ou une autre progression. Le modèle est transposable pour les formations vêtements.

Auteur : Dominique Duc animateur RNR et enseignant au Lycée du Dauphiné, Lycée des métiers du cuir Romans

Savoirs, compétences et CI

Compétences visées:

Référentiels par compétences [6]
- BTS [7]
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Fichiers et liens

Présentation de la ressource [9]

Le document ressource destiné aux élèves. [10]

Le questionnaire diffusé aux élèves. [11]

Feuille de calcul des résultats avec formules [12]

Tutoriel d'aide à la création d'un formulaire [13]

Vidéo de création d'un formulaire [14]

Liens externes:

tester le formulaire en ligne [15]

Liens:
[1] https://eduscol.education.fr/sti/utilisateurs/dominique-duc?node=4954
[2] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4954/4954-tester-le-pretant.png
[3] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4954/4954-formulaire-1.jpg
[4] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4954/4954-resume-des-reponses.jpg
[5] https://eduscol.education.fr/sti/system/files/images/ressources/pedagogiques/4954/4954-mob-07.jpg
[6] https://eduscol.education.fr/sti/referentiel-competences/referentiels-par-competences
[7] https://eduscol.education.fr/sti/referentiels-par-competences/bts
[8] https://eduscol.education.fr/sti/taxonomy/term
[9] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-presentation-de-la-ressource-le-palcement-des-cuirs.pdf
[10] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-principes-de-coupe.docx
[11] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-questionnaire-les-notions-de-coupe-et-de-placement-des-cuirs-bts-mmcm2-octobre-2014.pdf
[12] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-notation-formulaire-notion-de-coupe.xls
[13] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-creation-dun-formulaire-v2.zip
[14] https://eduscol.education.fr/sti/sites/eduscol.education.fr.sti/files/ressources/pedagogiques/4954/4954-video-de-creation-dun-formulaire.mp4
[15] https://docs.google.com/a/portail-sti.fr/forms/d/1Ic_XlMrtYu5BdWAHDI5_ntS9qcgP9ZDr6QkaltcZ9c8/prefill