Ces chansons qui font l’histoire

191 chroniques

• 1960

  Je m’voyais déjà

  Artiste(s) : Charles Aznavour

  Diffusé sur France Info le 18 août 2011

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  notions associees :

  • Chanson française
  • Années 1960
  • Français
  • 3^e
  • Première
  • Géographie
  • Éducation musicale
  • Domaine du successif et du simultané
  • Domaine du temps et du rythme
  • Domaine du timbre et de l’espace
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  Le métier jette le masque

  On lui disait que jamais « une chanson de métier » n’avait touché le grand public. Mais Charles Aznavour a décrit avec une force inédite toutes les affres de la vie d’artiste.

  Pistes pédagogiques

  Place dans les programmes

  Géographie

  Collège :
  Niveau 3e :
  Ière partie du programme (« Habiter la France »), Thème n°3 : « Le territoire national et sa population ».
  IIe partie du programme (« Aménagement et développement du territoire français »), Thème n°1 : « Les espaces productifs ».

  Lycée :
  Niveau 1ère ES et L :
  Thème n°3 : « Aménager et développer le territoire français ». Question sur « La France en villes ».
  Niveau 1ère S :
  Thème n°2 : « Aménager et développer le territoire français ». Question sur « La France en villes ».

  Notions

  Espace urbain, métropole, province, région parisienne, aire urbaine, emploi tertiaire, services, loisirs, métropolisation, espaces productifs, espace touristique, espace de loisirs, attractivité.

  Détails sur les morceaux

  Artiste	titre	compositeur	auteur	minutage	label et référence	Année
  Charles Aznavour	Je m’voyais déjà	Charles Aznavour	Charles Aznavour	0’2	BD Music BDVO170	1960
  Edith Piaf	Jezebel	W. Shanklin	Charles Aznavour	0’12	EMI 7903872	1951
  Juliette Gréco	Je hais les dimanches	Florence Véran	Charles Aznavour	0’15	EPM VC 104 2	1951
  Dario Moreno	Mé qué mé qué	Gilbert Bécaud	Charles Aznavour	0’24	Forlane FOR 19249	1954
  Charles Aznavour	J’abdiquerai	Charles Aznavour	Charles Aznavour	0’28	EMI 0946 3888122 3	2007
  Charles Aznavour	Je m’voyais déjà	Charles Aznavour	Charles Aznavour	3’2 ad lib	BD Music BDVO170	1960

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• 1952

  Le Petit Cheval

  Artiste(s) : Georges Brassens

  Diffusé sur France Info le 11 août 2013

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  notions associees :

  • Chanson française
  • Années 1950
  • Français
  • 6^e
  • Éducation musicale
  • Domaine de la voix et du geste
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  Brassens et la censure

  Le premier succès de notre bon tonton à moustaches n’est pas uniquement dû à la superbe mélodie sur laquelle il a posé le poème de Paul Fort, mais aussi à une décision des autorités de la Radiodiffusion française de 1952.

  Nous connaissons Le Petit cheval de Georges Brassens depuis l’enfance, pour la plupart d’entre nous, et nous savons aussi en général que le texte de cette chanson n’est pas de notre bon tonton à moustaches mais du poète Paul Fort.

  Nous connaissons tous cette chanson qui appartient tellement à notre paysage mental que nous oublions – ou ignorons – les conditions dans lesquelles elle est apparue et est devenue un succès.

  Détails sur les morceaux

  Artiste	Titre	Compo.	Auteur	Label et référence	Année
  Georges Brassens	Le Petit Cheval	Georges Brassens	Paul Fort	Philips 532351-2	1952
  Bande originale du film Les Fautes d’ortghographe	Le Petit Cheval	Georges Brassens	Paul Fort	Milan 301 707-6	2004
  Georges Brassens	La Mauvaise Réputation	Georges Brassens	Georges Brassens	Philips 532351-2	1952
  Juliette Gréco	A la belle étoile	Joseph Kosma	Jacques Prévert	Frémeaux & Associés FA 5167	1951
  Georges Brassens	Le Gorille	Georges Brassens	Georges Brassens	Philips 532351-2	1952
  Léo Ferré	Pauvre Rutebeuf	Léo Ferré	Rutebeuf	Odéon 14-475655-10-B	1955
  Léo Ferré	Pauvre Rutebeuf	Léo Ferré	Rutebeuf	Odéon 14-475655-10-B	1955
  Frères Jacques	La Pendule	André Popp	Raymond Queneau	Philips 844 786
  Georges Brassens	Le Petit Cheval	Georges Brassens	Paul Fort	Philips 532351-2	1952

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• 1965

  My Generation

  Artiste(s) : The Who

  Diffusé sur France Info le 17 août 2011

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  notions associees :

  • Pop - Rock
  • Années 1960
  • Anglais
  • 4^e
  • 3^e
  • Terminale
  • Géographie
  • ECJS
  • Éducation musicale
  • Domaine de la dynamique
  • Domaine du temps et du rythme
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  Plutôt mort que vieux !

  C’est un tube des Who, mais c’est aussi la première fois qu’on ose le dire si directement : mieux vaut mourir que vieillir. Et cela va devenir un tic du rock.

  Pistes pédagogiques

  Place dans les programmes

  ECJS

  Lycée - niveau Term. :
  Thème n°4 : « Violence et société ».

  Géographie

  Collège - niveau 4e :
  IIIe partie du programme (« Questions sur la mondialisation »), Thème n°1 : « La mondialisation et la diversité culturelle ».

  Lycée :
  Niveau Term. S :
  Thème n°3 : « Les dynamiques de la mondialisation ». Question sur « La mondialisation, fonctionnement et territoires ».
  Niveau Term. ES et L :
  Thème n°2 : « Les dynamiques de la mondialisation ». Question sur « La mondialisation en fonctionnement ».

  Notions

  Mondialisation, patrimoine culturel, violence, jeunesse, liberté.

  Détails sur les morceaux

  Artiste	titre	compositeur	auteur	minutage	label et référence	Année
  The Who	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’41	Impression Records IMCD4/1	1965
  The Who	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’40	Impression Records IMCD4/1	1965
  Patti Smith	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’09	Trik US-0325	1975
  Green Day	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’12	Epitath Records 86517	1991
  Oasis	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’30	Obsessive Recordings EVSCD 43	2000
  The Who	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	0’40	Impression Records IMCD4/1	1965
  The Who	My Generation	Pete Townshend	Pete Townshend	2’39 ad lib	Impression Records IMCD4/1	1965

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• 1962

  Quand j’entends siffler le train

  Artiste(s) : Richard Anthony

  Diffusé sur France Info le 14 août 2012

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  notions associees :

  • Chanson française
  • Années 1960
  • Français
  • 6^e
  • Éducation musicale
  • Domaine de la voix et du geste
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  La fascination de l’Amérique

  Chanson folk sortie l’année précédente, c’est en français un grand succès d’un été 1962 pendant lequel la France est fascinée par l’Amérique. Elle a été enregistrée pour la première fois par les Journeymen, l’un des groupes phares de la renaissance folk. Elle a été ramenée par un chanteur qui a été un peu agacé de l’entendre dans la bouche de Richard Anthony. Ce chanteur s’appelait Hugues Aufray. Il l’avait fait écouter à Jacques Plante, son éditeur.

  Le 1er juillet de cet été-là, sort le premier numéro du magazine Salut Les Copains.

  Et la France pleure Marilyn Monroe...

  Détails sur les morceaux

  Artiste	Titre	Compo.	Auteur	Label et référence	Année
  Richard Anthony	J’entends siffler le train	Hedy West	Jacques Plante	Arcade 3035902	1962
  The Journeymen	500 Miles	Hedy West	Hedy West		1961
  France Inter	Inter actualités de19h15 : Le président Kennedy dans les bases spatiales				12 sept. 1962
  Richard Anthony	J’entends siffler le train	Hedy West	Jacques Plante	Arcade 3035902	1962
  France Inter	Inter actualités de19h15 : Suicide de Marilyn Monroe				05 août 1962
  Richard Anthony	J’entends siffler le train	Hedy West	Jacques Plante	Arcade 3035902	1962
  France Inter	Inter actualités de19h15 : Maurice Chevalier évoque Marylin Monroe				05 août 1962
  Les Chaussettes Noires et Maurice Chevalier	Le Twist du canotier	N. Roux, G. Garvarentz	N. Roux, G. Garvarentz	Polydor 547915-2	1962
  Johnny Hallyday	Dans un jardin d’amour	Gene Ptiney	Jil & Jan	Philips 432.780 BE	1962
  Johnny Hallyday	Pas cette chanson	Ahmet Ertegun, Betty Nelson	Ralph Bernet	Philips 432.799 BE	1962
  Johnny Hallyday	Dis-moi oui	Gormley, Welch, Marvin	Claude Carrère	Philips 546949-2	1962
  Johnny Hallyday	Madison Twist	Sam Cooke	G. Aber	Philips 432.799 BE	1962
  Richard Anthony	J’entends siffler le train	Hedy West	Jacques Plante	Arcade 3035902	1962

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• 1968

  Say It Loud (I’m Black and I’m Proud)

  Artiste(s) : James Brown

  Diffusé sur France Info le 24 juillet 2010

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  notions associees :

  • Jazz - Soul
  • Années 1960
  • Années 1970
  • Anglais
  • 5^e
  • 4^e
  • Histoire
  • ECJS
  • Éducation musicale
  • Langues
  • Domaine du temps et du rythme
  • Domaine du timbre et de l’espace
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  Haut et fort, pour la dignité

  Dans l’Amérique déchirée de la lutte pour les droits civiques, James Brown lance un cri d’orgueil et de colère qui change la donne. Désormais, on peut dire à pleine voix : « Je suis fier d’être noir ».

  Pistes pédagogiques

  Place dans les programmes

  ECJS

  Collège - Niveau 5e :
  Ière partie du programme (« Des êtres humains, une seule humanité »), Thème n°1 : « Différents mais égaux, égalité de droit et discriminations ».

  Notions

  Droits civiques, ségrégation, Etats-Unis, discrimination, racisme, Afro-Américain, égalité, inégalités, Black power, Black panthers, revendication, communauté, melting pot, salad bowl, Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, Humanité.

  Détails sur les morceaux

  Titre	Compositeur	Auteur	Minutage	Label et référence
  Say It Loud (I’m Black and I’m Proud)	James Brown, Ellis Alfred James	James Brown, Ellis Alfred James	0’13	Polydor 8450392
  Say It Loud (I’m Black and I’m Proud)	James Brown, Ellis Alfred James	James Brown, Ellis Alfred James	0’20	Polydor 8450392
  Say It Loud (I’m Black and I’m Proud)	James Brown, Ellis Alfred James	James Brown, Ellis Alfred James	4’48 ad lib	Polydor 8450392

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