Le bulletin d'information de la formation professionnelle continue

Reconnue d'utilité publique, l'association France Alzheimer intervient notamment pour la formation des professionnels du soin au contact avec les malades. Avec le réseau des Greta, qui met déjà en œuvre la formation d'assistant de soin en gérontologie dans plusieurs de ses centres, France Alzheimer veut contribuer à l'atteinte de l'objectif fixé par le ministère de la santé de former 4 000 assistants d'ici à fin 2012.

Les Greta de l'Education nationale forment en alternance, au BTS maintenance véhicules automobiles, de jeunes salariés du groupe Fraikin.

Plusieurs Greta, dont le Greta 92 Sud et le Greta de La Défense, ont choisi, à travers leurs préparations au concours d'entrée à Sciences Po Paris et à l'hexaconcours des IEP de province, de rendre accessible aux élèves les moins aisés et qui le souhaitent, une préparation au concours d'entrée à Sciences Po.

Le 2 février prochain a lieu, sur le site du Futuroscope de Poitiers, le séminaire inter académique de restitution du projet Vir Créativ. Les réalisations et innovations produites dans ce cadre, notamment  le guide du porteur de projet Feder, le portail interactif FTLV pour la région Poitou-Charentes et le projet transfrontalier « Distance zéro » seront présentés.

Dans le cadre d'un projet Léonardo da Vinci sur le tutorat, sept partenaires européens ont participé, autour du ministère français de l'Éducation nationale, à l'élaboration d'une charte de la fonction tutorale. Le Gip Formation Tout au Long de la Vie de l'académie de Nancy-Metz était pilote de ce projet qui pendant deux ans a réuni des acteurs d'entreprise, de la formation et de l'insertion, mais aussi des universitaires et des syndicalistes.

À l'occasion du salon Expolangues, le ministère de l'Éducation nationale et ses partenaires, notamment la chambre de commerce et de l'industrie de Paris, vont mettre en valeur le diplôme de compétence en langue qui concerne désormais 13 langues. Une conférence et une table ronde proposeront de voir comment, à travers des exemples, le DCL sert à l'insertion professionnelle et à la mobilité.

Le secteur sanitaire et social représente 12% de l'activité des Greta et plusieurs dizaines de milliers de stagiaires. Il convient donc d'en suivre avec attention l'évolution. 25 académies sur 30 ont répondu à notre enquête sur l'activité 2010. Des chiffres qui traduisent l'ampleur des besoins du secteur, et en même temps la réactivité des Greta pour y répondre.

Un an après sa signature, le comité de pilotage du projet, réuni le 24 juin dernier, a tiré un premier bilan de l'accord sur la validation des acquis de l'expérience signé entre l'Oréal et le ministère de l'Education nationale. Il s'agissait pour l'Oréal, grâce à la VAE, d'optimiser la gestion des ressources humaines dans les sites de production du groupe, de faire reconnaître les compétences et de sécuriser ainsi les parcours professionnels des salariés.

16 labels qualité GretaPlus/Afnor ont déjà été attribués en 2011 à la suite d'un audit sur site. Cette première vague de labellisation concerne 13 Greta mais aussi une Dafco (délégation académique à la formation continue), un Dava (dispositif académique de validation des acquis) et un Cafoc (centre académique de formation continue des formateurs). Une vingtaine d'autres centres de formation seront audités fin 2011 ou début 2012. Cette progression du nouveau label qualité conçu avec l'Afnor témoigne de la réalité et de la qualité des parcours de formation sur mesure au sein des Greta.

De nos jours, l'idée de responsabilité envahit tous les champs sociaux. C'est pourquoi la revue Éducation permanente, dans son n°187,  a souhaité faire le point sur la place que prend cette question dans le champ de la formation à travers ses usages et ses "mésusages.

Le 7 juillet dernier, Jean-Marc Huart, sous-directeur des lycées et de la formation tout au long de la vie, a remis à madame Sarlandie de la Robertie, recteur de l'académie de Caen et à monsieur Quenet, délégué académique à la formation continue de Caen, le label GretaPlus Afnor pour l'ensemble de l'offre de formation pour adultes du réseau des Greta de Basse Normandie. La remise officielle du certificat GretaPlus/AFNOR a eu lieu en présence de l'ensemble des personnels et de grands partenaires et clients.

Créée par Bertrand Schwartz en 1969, Education permanente est à la fois une revue de recherche et un outil pour les praticiens sur le champ traversé d'enjeux multiples et contradictoires de la formation d'adultes. Elle correspond aux besoins d'échanger, de critiquer et d'éclairer la pratique par la recherche. Les thèmes des derniers numéros sont d'une actualité évidente : « développement des territoires et formation », 2 numéros en 2010, et « rencontres interculturelles et formation » en janvier 2011.

A la suite d'audits et sur la base du nouveau référentiel Education nationale / Afnor, le comité national de labellisation réuni le 18 décembre dernier a labellisé 6 Greta (2 nouveaux Greta et 4 renouvellements). Au total 48 Greta sont labellisés GretaPlus.

Un accord cadre vient d'être signé entre Jean-Pierre Petit, PDG de McDonald's France et Luc Chatel, ministre de l'éducation nationale. Il s'agit pour l'entreprise de professionnaliser les « équipiers » des restaurants qui travaillent en cuisine ou en caisse, et de leur permettre d'obtenir le CAP agent polyvalent de restauration par la VAE.

Le réseau des Greta contribue activement au développement durable. Dans l'académie de Reims, cette implication a commencé dès les années 2000 autour des questions environnementales. L'expertise développée concerne maintenant l'ensemble des domaines du développement durable et s'adresse aussi bien à l'interne, pour diminuer l'impact des Greta sur l'environnement, qu'à l'externe pour proposer une offre de service aux entreprises.

Conformément aux nouveaux droits ouverts par le décret 2009 sur la formation et la validation des acquis des personnes en situation de handicap*, l'Education nationale, à travers son réseau des Greta, encourage les démarches de reconnaissance des savoir-faire et des compétences dans les établissements et services d'aide par le travail (Esat).

Le BTS SP3S, services et prestations des secteurs sanitaire et social, est un nouveau diplôme souhaité à la fois par la branche professionnelle de l'aide à domicile et par la direction générale des Caisses de Sécurité Sociale. Dans l'académie de Toulouse, il est préparé en formation continue par le Greta Garonne depuis octobre 2009.

Le plan « Alzheimer et maladies apparentées », présenté le 1er février 2008 par le président de la République, prévoit notamment la formation de 4000 professionnels d'ici 2012 pour accompagner dans de bonnes conditions les personnes atteintes cette maladie.
Parmi différentes mesures, l'une porte sur la création d'une fonction « d'assistant de soin en gérontologie » auquel est associée une formation. L'Education nationale s'engage dans ce dispositif à travers son réseau de Greta.

Le réseau des Greta de Midi-Pyrénées, précisément le Cafoc de Toulouse, a été retenu sur un appel d'offre d'Unifaf* concernant les travailleurs handicapés en ESAT**. L'Opca souhaitait, par une « Action Prioritaire Régionale », favoriser un dispositif de valorisation des compétences, inciter les travailleurs handicapés à entrer dans la démarche et les accompagner tout au long de leur parcours.

Déjà 3 Greta proposent des formations de 217 heures pour qualifier les personnels des laboratoires qui vont devenir des référents qualité.  Cette formation débouche sur l'acquisition d'un CQP (Certificat de qualification professionnelle).

Avec déjà trois modules de formation opérationnels, le réseau des Greta des académies de Besançon, Dijon et Lille forme à distance des personnels hospitaliers à lutter contre les infections nosocomiales. Ces formations sont organisées à la demande des délégations régionales de l'ANFH (Association nationale pour la formation des personnels hospitaliers).

Le nouveau CAP Assistant technique en milieu familial et collectif (ATMFC) offre une qualification qui répond à la demande de plus en plus importante de travail au domicile des particuliers. Les Greta proposent des formations au CAP ATMFC dans plusieurs régions et favorisent également l'accès à cette certification par la validation des acquis de l'expérience (VAE).

B2i® adultes vient d'être profondément rénové pour s'adapter à la recommandation du Parlement et du Conseil de l'Union européenne sur les compétences clés. Pour obtenir le B2i adultes, les candidats devront constituer, avec un centre agrée B2i® adultes, "un dossier de preuves". Les organismes, publics ou privés, qui souhaitent devenir centre agrée B2i adultes s'adressent aux recteurs d'académies chargés de mettre en place la procédure d'évaluation et de validation des compétences. Les jurys comportent obligatoirement un représentant de l'Education nationale.

Le ministère de l'Education nationale s'est associé à l'AFNOR pour la refonte de son référentiel qualité en formation d'adultes. Les travaux ont débouché sur le référentiel de bonnes pratiques « BP X 50 - 762 « Formation et prestations sur mesure pour adultes » paru en septembre 2009.

L'orientation est aujourd'hui un enjeu fort, pour les jeunes comme pour les adultes. Un potentiel important et de qualité existe au sein de l'Education nationale à travers les Centres d'information et d'orientation, les espaces bilan pour adultes et les professionnels de haut niveau qui y interviennent. Non réductible à de l'information, l'orientation requiert le plus souvent un accompagnement et une démarche active permettant de faire des choix raisonnés. C'est dans le respect de ces valeurs et dans la volonté d'en faire bénéficier tous les publics que l'Education nationale s'engage dans une approche cohérente tout au long de la vie.