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Une lecture : les recherches en didactique pour l’éducation scientifique et technologique

Découvrez un dossier de Catherine Reverdy, chargée d’étude et de recherche au service Veille et Analyses, de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ).

Dans ce dossier (PDF, environ 883 ko), Catherine Reverdy, chargée d’étude et de recherche au service Veille et Analyses de l’Institut français de l’Éducation (IFÉ), nous propose un bilan, non exhaustif, dans le champ de la didactique de la chimie, de la biologie, de la géologie, des technologies et de la physique. Au sommaire on trouvera notamment :

  • Comprendre les difficultés des élèves en sciences et y remédier ;
  • Quelle prise en compte du contexte scolaire ?
  • Penser les relations entre sciences, technologies et société.

Publié le 31.05.2018

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