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Un site : Groupe canadien d’étude en didactique des mathématiques

Des questions universelles...

Rappelons que la didactique est une réflexion sur la transmission des savoirs. Le didacticien se pose la question des connaissances à faire passer, se demande comment les élèves vont les intégrer et quel est le processus d’apprentissage à mettre en œuvre. Il se concentre sur sa discipline, il s’interroge sur les concepts à intégrer dans le niveau de formation requis et apprécie la cohérence entre les savoirs et leur progression.

On trouvera sur le site canadien CMESG/GCEDM des lectures intéressantes (en français ou en anglais) dans les Actes (PDF, environ 7,6 Mo) et les archives des rencontres (pour ces dernières, une fois passés les détails d’organisation, les présentations des exposés soulèvent déjà des questions qui peuvent suggérer une réflexion pertinente).

Publié le 01.04.2019

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