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	<title>&#201;ducation et sensibilisation &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re</title>
	<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/</link>
	<description>Portail de ressources sur l'&#233;ducation et la sensibilisation au risque routier et au partage de l'espace de circulation de l'&#233;cole au lyc&#233;e. Formation aux attestations de l'APER, l'ASSR, l'ASR et l'AER.</description>
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		<title>&#201;ducation et sensibilisation &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re</title>
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		<title>Fais passer le message &#224; tes grands parents</title>
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		<dc:date>2012-04-02T09:15:07Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Actu &#224; la une de la rubrique</dc:subject>
		<dc:subject>Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du primaire</dc:subject>
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		<dc:subject>Arts plastiques</dc:subject>
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		<dc:subject>Cycle 1</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 2</dc:subject>
		<dc:subject>Cycle 3</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Du 23 au 30 juin 2012, se d&#233;roulera une semaine r&#233;gionale d&#233;di&#233;e &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re de ces usagers vuln&#233;rables , au cours de laquelle la pr&#233;fecture de police, pour Paris et les pr&#233;fectures des d&#233;partements franciliens organiseront un maximum d'actions de sensibilisation pour tous les publics autour de ce th&#232;me.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;A l'&#233;cole&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot15" rel="tag"&gt;Actu &#224; la une de la rubrique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;Professeurs du primaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Pi&#233;ton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;V&#233;lo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot49" rel="tag"&gt;APER&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot81" rel="tag"&gt;Ecoles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot92" rel="tag"&gt;Roller&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot97" rel="tag"&gt;Affiche &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot109" rel="tag"&gt;Arts plastiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;D&#233;placement / Trajet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot200" rel="tag"&gt;DREAL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot203" rel="tag"&gt;Cr&#233;teil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot204" rel="tag"&gt;Versailles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot205" rel="tag"&gt;Paris&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot260" rel="tag"&gt;Charg&#233;s de mission s&#233;curit&#233; routi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot274" rel="tag"&gt;Cycle 1&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot275" rel="tag"&gt;Cycle 2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot276" rel="tag"&gt;Cycle 3&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L107xH150/arton251-3a63b.jpg&quot; width='107' height='150' style='height:150px;width:107px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Les &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot27' name='mot27_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;usagers vuln&#233;rables&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Usagers vuln&#233;rables&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le conducteur d'un v&#233;hicule (ou d'un ensemble de v&#233;hicules) doit, &#224; tout moment, adopter un comportement prudent et respectueux envers les autres usagers des voies ouvertes &#224; la circulation, et notamment &#224; l'&#233;gard des usagers les plus vuln&#233;rables (&lt;a href=&quot;spip.php?mot36&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;pi&#233;tons&lt;/a&gt;, personnes &#226;g&#233;es, enfants, &lt;a href=&quot;spip.php?mot44&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;cyclistes&lt;/a&gt;...).&lt;br /&gt;
On ne &amp;laquo; prends &amp;raquo; pas la route. L'espace est &amp;laquo; partag&#233; &amp;raquo; par chacun.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (deux-roues motoris&#233;s, pi&#233;tons et cyclistes) constituent un enjeu majeur de s&#233;curit&#233; routi&#232;re pour la &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot257' name='mot257_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;r&#233;gion&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;R&#233;gion&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; Ile-de-France : ils repr&#233;sentent, en 2011, 61 % du nombre de tu&#233;s, soit 33 % d'usagers de deux-roues motoris&#233;s, 25 % de pi&#233;tons et 3 % de cyclistes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Du 23 au 30 juin 2012, se d&#233;roulera une semaine r&#233;gionale d&#233;di&#233;e &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re de ces usagers vuln&#233;rables , au cours de laquelle la pr&#233;fecture de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot136' name='mot136_2' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;police&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Police&lt;br /&gt;Gendarmerie&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les forces de police et de gendarmerie interviennent dans les &#233;tablissements sur demande. L'intervention doit &#234;tre pr&#233;par&#233;e au pr&#233;alable avec les &#233;quipes encadrantes. &lt;br /&gt;
Les enseignants demeurent pr&#233;sents dans leur classe.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, pour Paris et les pr&#233;fectures des d&#233;partements franciliens organiseront un maximum d'actions de sensibilisation pour tous les publics autour de ce th&#232;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Dans le cadre de sa mission d'animation et de coh&#233;rence de la politique locale de s&#233;curit&#233; routi&#232;re, la Direction r&#233;gionale et interd&#233;partementale de l'Equipement et de l'Am&#233;nagement (DRIEA) &#224; l'initiative de cette op&#233;ration, souhaite cr&#233;er un temps fort autour de ces enjeux de s&#233;curit&#233; routi&#232;re, en f&#233;d&#233;rant de nombreux partenaires au niveau r&#233;gional (Education nationale, Caisse r&#233;gionale d'assurance maladie d'Ile de France - CRAMIF, forces de l'ordre, gestionnaires de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot34' name='mot34_3' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;voirie&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Voirie&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;L'ensemble des routes d'une agglom&#233;ration.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, associations&#8230;), pour faire baisser l'implication des deux-roues motoris&#233;s, des pi&#233;tons et des cyclistes dans les accidents de la route et leur gravit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En 2011 les seniors repr&#233;sentent, avec 46 % des tu&#233;s pi&#233;tons en Ile-de-France, les premi&#232;res victimes des accidents de la route parmi les pi&#233;tons.
Avec l'&lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot311' name='mot311_4' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;&#226;ge&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;&#226;ge&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;L'&#226;ge agit sur la perception visuelle et sonore, sur le temps de r&#233;action et sur la vitesse du mouvement, si bien que les usagers &#171; s&#233;niors &#187; sont des usagers vuln&#233;rables, plus fragiles que les autres. Il est important de prendre en compte ces facteurs.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, les perceptions peuvent se brouiller et la mobilit&#233; diminuer. Par ailleurs, le moindre choc peut &#234;tre fatal. Il est donc important de les sensibiliser aux &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54' name='mot54_5' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;risques&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Risques&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les risques sont l'ensemble des facteurs de danger qui peuvent engendrer un accident provoquant des blessures pour vous ou pour les autres.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de la route et surtout de la rue.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A l'&#233;cole primaire, les enfants travaillent sur les dangers de la rue, surtout en tant qu'usager &#171; &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot36' name='mot36_6' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;pi&#233;ton&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Pi&#233;ton&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Usager qui marche, m&#234;me s'il tient &#224; la main une poussette, un v&#233;lo, un cyclo, une trottinette. Le fauteuil roulant est aussi consid&#233;r&#233; comme pi&#233;ton.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les rollers (patins &#224; roulette, planche/skate) sont aussi consid&#233;r&#233;s comme des pi&#233;tons.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces diff&#233;rents types d'usagers doivent suivre les m&#234;mes r&#232;gles, sur un espace unique et partag&#233; en ville : le trottoir.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &#187;, avec les r&#232;gles de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot158' name='mot158_7' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;d&#233;placement&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;D&#233;placement&lt;br /&gt;Trajet&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et les dangers &#224; conna&#238;tre. Le concept serait de sensibiliser les seniors et leurs petits-enfants dans le m&#234;me temps. Des actions pourraient &#234;tre d&#233;velopp&#233;es largement lors de cette fin d'ann&#233;e scolaire, au moment de la semaine r&#233;gionale des usagers vuln&#233;rables, &#224; l'initiative des directeurs ou des professeurs des &#233;coles (moment de rencontre, remise de &#171; permis pi&#233;tons &#187;, remise des attestations &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot49' name='mot49_8' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;APER&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;APER&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Attestation de Premi&#232;re Education &#224; la Route. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez sur &lt;a href=&quot;http://applications.eduscol.education.fr/D0163/recherchefichpedaecole.htm&lt;br /&gt;&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Eduscol&lt;/a&gt; les fiches p&#233;dagogiques 1er degr&#233; de pr&#233;paration &#224; l'APER, ainsi que le r&#233;f&#233;rentiel et l'attestation.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, mise en place de circuits pi&#233;tons et &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44' name='mot44_9' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;v&#233;lo&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;V&#233;lo&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le v&#233;lo, cycle ou bicyclette est un v&#233;hicule ayant au moins deux roues et propuls&#233; par la force humaine.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, concours de dessins de pr&#233;vention remis aux grands parents lors de f&#234;tes des &#233;coles ...).&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'affiche ci-jointe est &#224; votre disposition pour communiquer autour de cette op&#233;ration.&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_705 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/IMG/pdf/Fais_passer_le_message_a_tes_grands_parents.pdf&quot; title='PDF - 462.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 462.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-705 spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Affiche - Fais passer le message &#224; tes grands parents&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Un appui m&#233;thodologique et mat&#233;riel pourra &#234;tre sollicit&#233; aupr&#232;s des correspondants d&#233;partementaux &#171; s&#233;curit&#233; &#187; routi&#232;re des Directions acad&#233;miques, auxquels la DRIEA adressera d'autres documents de communication (affiches, plaquettes) d'ici d&#233;but juin.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les tr&#233;teaux d'Anastase - repr&#233;sentation de th&#233;&#226;tre</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article250</link>
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		<dc:date>2012-03-30T10:39:45Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Fran&#231;ais</dc:subject>
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		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;La troupe de th&#233;&#226;tre &#171; Les Tr&#233;teaux d'Anastase &#187; compos&#233;e d'enfants de Malestroit donnera une repr&#233;sentation th&#233;&#226;trale le jeudi 12 avril &#224; 14 h 30 &#224; Paris, au Th&#233;&#226;tre Com&#233;die Bastille - 5 rue Nicolas Appert 11&#232;me.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Actualit&#233;s&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot111" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot176" rel="tag"&gt;Pi&#232;ce de th&#233;&#226;tre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L150xH101/arton250-54a62.jpg&quot; width='150' height='101' style='height:101px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La troupe de th&#233;&#226;tre &#171; Les Tr&#233;teaux d'Anastase &#187; compos&#233;e d'enfants de Malestroit donnera une repr&#233;sentation th&#233;&#226;trale le jeudi 12 avril &#224; 14 h 30 &#224; Paris, au Th&#233;&#226;tre Com&#233;die Bastille - 5 rue Nicolas Appert 11&#232;me.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La com&#233;die pr&#233;sent&#233;e, sur le th&#232;me de la s&#233;curit&#233; routi&#232;re, sera donn&#233;e &#224; l'intention des responsables et sp&#233;cialistes du domaine s&#233;curit&#233; routi&#232;re des divers minist&#232;res (Transports, Int&#233;rieur et &#201;ducation nationale), des services de la pr&#233;fecture de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot136' name='mot136_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;police&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Police&lt;br /&gt;Gendarmerie&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les forces de police et de gendarmerie interviennent dans les &#233;tablissements sur demande. L'intervention doit &#234;tre pr&#233;par&#233;e au pr&#233;alable avec les &#233;quipes encadrantes. &lt;br /&gt;
Les enseignants demeurent pr&#233;sents dans leur classe.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et de l'&#233;ducation nationale de Paris, des experts en s&#233;curit&#233; routi&#232;re, des responsables des associations, des enseignants int&#233;ress&#233;s des &#233;coles de Paris, les IDSR, ainsi que tous ceux qui sont concern&#233;s par la s&#233;curit&#233; routi&#232;re. Soixante enfants de l'&#233;cole Froment de Paris seront &#233;galement spectateurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous trouverez les d&#233;tails sur cette repr&#233;sentation ainsi que l'int&#233;gralit&#233; de la com&#233;die qui sera jou&#233;e, en consultant le site &lt;a href=&quot;http://www.securite-routiere-plus.com/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;www.securite-routiere-plus.com&lt;/a&gt; &#224; la rubrique du menu : &#171; th&#233;&#226;tre &#224; Paris le 12 avril &#187;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Guide pratique pour la validation des comp&#233;tences APER</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article249</link>
		<guid isPermaLink="true">http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article249</guid>
		<dc:date>2012-03-26T09:39:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Michel Volckcrick , St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Article &#224; l'accueil</dc:subject>
		<dc:subject>Usagers vuln&#233;rables</dc:subject>
		<dc:subject>V&#233;lo</dc:subject>
		<dc:subject>Equipements de protection</dc:subject>
		<dc:subject>APER</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Ecoles</dc:subject>
		<dc:subject>Pr&#233;vention Maif</dc:subject>
		<dc:subject>Roller</dc:subject>
		<dc:subject>Gratuit en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>EPS</dc:subject>
		<dc:subject>Pratique</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;placement / Trajet</dc:subject>
		<dc:subject>Fiches d'activit&#233;s</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>DREAL</dc:subject>
		<dc:subject>Lille</dc:subject>
		<dc:subject>CMSR</dc:subject>
		<dc:subject>DDT</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Deux pistes d'initiation &#224; la circulation &#224; v&#233;lo pour remplacer les anciennes pistes de junicode. Un groupe de travail constitu&#233; de repr&#233;sentants de l'Education nationale, de la DDTM59, des forces de l'ordre et d'associations sp&#233;cialis&#233;es dans la circulation &#224; v&#233;lo a &#233;labor&#233; un guide destin&#233; &#224; apprendre aux &#233;l&#232;ves des &#233;coles primaires du Nord &#224; rouler &#224; v&#233;lo. L'int&#233;r&#234;t de ce guide r&#233;side d'une part dans la mise en place d'ateliers de ma&#238;trise du v&#233;lo, d'autre part dans des propositions de pistes de circulation (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique9" rel="directory"&gt;A l'&#233;cole&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;Article &#224; l'accueil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot27" rel="tag"&gt;Usagers vuln&#233;rables&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;V&#233;lo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Equipements de protection&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot49" rel="tag"&gt;APER&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot79" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot81" rel="tag"&gt;Ecoles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot85" rel="tag"&gt;Pr&#233;vention Maif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot92" rel="tag"&gt;Roller&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot103" rel="tag"&gt;Gratuit en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot113" rel="tag"&gt;EPS&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot132" rel="tag"&gt;Pratique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;D&#233;placement / Trajet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot168" rel="tag"&gt;Fiches d'activit&#233;s&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot200" rel="tag"&gt;DREAL&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot207" rel="tag"&gt;Lille&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot261" rel="tag"&gt;CMSR&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot264" rel="tag"&gt;DDT&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L107xH150/arton249-39a72.jpg&quot; width='107' height='150' style='height:150px;width:107px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class='h3 spip'&gt;Deux pistes d'initiation &#224; la circulation &#224; &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44' name='mot44_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;v&#233;lo&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;V&#233;lo&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le v&#233;lo, cycle ou bicyclette est un v&#233;hicule ayant au moins deux roues et propuls&#233; par la force humaine.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; pour remplacer les anciennes pistes de junicode.&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un groupe de travail constitu&#233; de repr&#233;sentants de l'Education nationale, de la DDTM59, des forces de l'ordre et d'associations sp&#233;cialis&#233;es dans la circulation &#224; v&#233;lo a &#233;labor&#233; un guide destin&#233; &#224; apprendre aux &#233;l&#232;ves des &#233;coles primaires du Nord &#224; rouler &#224; v&#233;lo.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'int&#233;r&#234;t de ce guide r&#233;side d'une part dans la mise en place d'ateliers de ma&#238;trise du v&#233;lo, d'autre part dans des propositions de pistes de circulation tr&#232;s proches des situations en milieu r&#233;el, permettant par ailleurs de valider la quasi-totalit&#233; des comp&#233;tences de rouleur de l'&lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot49' name='mot49_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;APER&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;APER&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Attestation de Premi&#232;re Education &#224; la Route. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez sur &lt;a href=&quot;http://applications.eduscol.education.fr/D0163/recherchefichpedaecole.htm&lt;br /&gt;&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;Eduscol&lt;/a&gt; les fiches p&#233;dagogiques 1er degr&#233; de pr&#233;paration &#224; l'APER, ainsi que le r&#233;f&#233;rentiel et l'attestation.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Financ&#233; par le PDASR et imprim&#233; en 2000 exemplaires, il a &#233;t&#233; distribu&#233; dans toutes les &#233;coles publiques et priv&#233;es du d&#233;partement du Nord.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Il est t&#233;l&#233;chargeable et peut &#234;tre adapt&#233; moyennant les rectifications n&#233;cessaires d'adresses.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le guide APER&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span class='spip_document_699 spip_documents spip_documents_center'&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/IMG/pdf/Guide_APER_te_le_chargement.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title=&quot;Guide pratique APER - Nord&quot;&gt;&lt;img src='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L200xH283/Guide_pratique_Aper_Nord-5fd6a.jpg' width='200' height='283' alt='Guide pratique APER - Nord {PDF}' style='height:283px;width:200px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les parcours&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_697 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/IMG/pdf/Guide_APER_couverture_et_rabats.pdf&quot; title='PDF - 2.2 Mo' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L276xH200/Guide_APER_couverture_et_rabats-1-e666a.jpg' width='276' height='200' alt='PDF - 2.2 Mo' style='height:200px;width:276px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='crayon document-titre-697 spip_doc_titre' style='width:276px;'&gt;&lt;strong&gt;Les pistes (plans)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;L'affiche&lt;/p&gt; &lt;dl class='spip_document_702 spip_documents spip_documents_center'&gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/IMG/pdf/affiche_80x120_APER_V3.pdf&quot; title='PDF - 534.5 ko' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L200xH300/affiche_80x120_APER_V3-fa552.jpg' width='200' height='300' alt='PDF - 534.5 ko' style='height:300px;width:200px;' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;
&lt;p&gt;Plus d'informations sur le lancement de l'op&#233;ration sur le &lt;a href=&quot;http://www.nord.equipement-agriculture.gouv.fr/guide-attestation-de-premiere-a2960.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;site de la DDTM59&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les &#233;quipements de s&#233;curit&#233; du passager en voiture</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article248</link>
		<guid isPermaLink="true">http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article248</guid>
		<dc:date>2012-03-20T14:19:18Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Automobile</dc:subject>
		<dc:subject>Equipements de protection</dc:subject>
		<dc:subject>Passager</dc:subject>
		<dc:subject>ASSR1</dc:subject>
		<dc:subject>ASSR2</dc:subject>
		<dc:subject>ASR</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ges</dc:subject>
		<dc:subject>Ceinture de s&#233;curit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Jeu s&#233;rieux / quiz / interactivit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Equipements</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Comment se prot&#233;ger en cas de choc en voiture ?&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique26" rel="directory"&gt;Les &#233;quipements&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot39" rel="tag"&gt;Automobile&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot45" rel="tag"&gt;Equipements de protection&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot48" rel="tag"&gt;Passager&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot50" rel="tag"&gt;ASSR1&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot51" rel="tag"&gt;ASSR2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot52" rel="tag"&gt;ASR&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot73" rel="tag"&gt;Coll&#232;ges&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot84" rel="tag"&gt;Ceinture de s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot126" rel="tag"&gt;Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot134" rel="tag"&gt;Jeu s&#233;rieux / quiz / interactivit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot291" rel="tag"&gt;Equipements&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L133xH123/arton248-eeb38.png&quot; width='133' height='123' style='height:123px;width:133px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o des minutes de s&#233;curit&#233; routi&#232;re &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=326&amp;id_document=2252#art1655&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; C'est pas sorcier &#187; sur l'airbag et la ceinture de s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o des minutes de s&#233;curit&#233; routi&#232;re &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=326&amp;id_document=2255#art1655&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; C'est pas sorcier &#187; sur la ceinture de s&#233;curit&#233; et la dissipation d'&#233;nergie&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o des minutes de s&#233;curit&#233; routi&#232;re &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=326&amp;id_document=2258#art1655&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; C'est pas sorcier &#187; sur un choc sans ceinture&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o des minutes de s&#233;curit&#233; routi&#232;re &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=326&amp;id_document=2258#art1655&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; C'est pas sorcier &#187; sur un choc sans ceinture&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; Une vid&#233;o des minutes de s&#233;curit&#233; routi&#232;re &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=326&amp;id_document=2264#art1655&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#171; C'est pas sorcier &#187; sur le R&#233;hausseur jusqu'&#224; dix ans&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; le module Moduloroute sur la &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot84' name='mot84_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;ceinture de s&#233;curit&#233;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Ceinture de s&#233;curit&#233;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;La ceinture de s&#233;curit&#233; est un des &#233;l&#233;ments de s&#233;curit&#233; de l'automobile ou du car. Le port de la ceinture par le conducteur et tous les passagers est &lt;i&gt;obligatoire&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le r&#244;le de la ceinture de s&#233;curit&#233; est de prot&#233;ger du choc d'un accident et du risque d'&#233;jection du v&#233;hicule (&amp;laquo; catapultage &amp;raquo;). Un choc &#224; faible vitesse peut &#234;tre mortel sans ceinture (un choc &#224; 50 km/h est &#233;quivalent &#224; une chute du quatri&#232;me &#233;tage d'un immeuble).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ceinture doit &#234;tre &lt;i&gt;correctement ajust&#233;e&lt;/i&gt; pour &#234;tre efficace : elle doit passer sur l'&#233;paule (et surtout pas toucher le cou) et la partie basse doit maintenir les os du bassin (haut des cuisses et pas sur le ventre pour ne pas provoquer de blessures graves en cas de choc). La ceinture ne doit pas non plus &#234;tre vrill&#233;e sinon elle pourrait devenir coupante en cas de choc. &lt;br /&gt;
C'est pourquoi un rehausseur est n&#233;cessaire pour les enfants, g&#233;n&#233;ralement jusqu'&#224; 10 ans (au moins 1,35 m) afin d'adapter la ceinture &#224; la taille du passager. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Enfin, un enfant n'a pas le droit, en principe, d'&#234;tre assis sur le si&#232;ge avant jusqu'&#224; l'&#226;ge de 10 ans, pour la m&#234;me raison d'adaptation de la ceinture &#224; la taille du corps.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; (Moduloroute)-&gt;&lt;a href=&quot;http://www.preventionroutiere.asso.fr/education/labo/labo.htm?v1=APR&amp;module=CS&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;http://www.preventionroutiere.asso....&lt;/a&gt;] de l'association &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot86' name='mot86_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;Pr&#233;vention Routi&#232;re&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Pr&#233;vention Routi&#232;re&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;L'association Pr&#233;vention Routi&#232;re a sign&#233; des conventions avec le minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale pour intervenir dans les &#233;tablissements scolaires et utiliser un mat&#233;riel adapt&#233;. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous trouverez plus d'information sur le &lt;a href=&quot;http://www.preventionroutiere.asso.fr/&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;site de la Pr&#233;vention Routi&#232;re&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette association produit de &lt;a href=&quot;http://www.preventionroutiere.asso.fr/Enseignants&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;nombreux supports p&#233;dagogiques&lt;/a&gt; et intervient depuis de longues ann&#233;es dans les &#233;cole, coll&#232;ges et lyc&#233;es.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous pouvez vous adresser &#224; la Pr&#233;vention Routi&#232;re et trouver les &lt;a href=&quot;http://www.preventionroutiere.asso.fr/Nous-connaitre/Notre-structure&quot; class=&quot;spip_out&quot; rel=&quot;external&quot;&gt;coordonn&#233;es des antennes d&#233;partementales sur le site de l'association&lt;/a&gt;.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://www2.securiteroutiere.gouv.fr/infos-ref/vehicule/le-module-internet.html&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Les d&#233;pliants et ressources de la S&#233;curit&#233; Routi&#232;re sur la ceinture de s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot84&quot; class='spip_in'&gt;des ressources d&#233;di&#233;es sur la ceinture de s&#233;curit&#233;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les effets de l'&#226;ge pour les usagers &#171; s&#233;niors &#187;</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article247</link>
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		<dc:date>2012-03-07T14:48:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du primaire</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Correspondants</dc:subject>
		<dc:subject>Pi&#233;ton</dc:subject>
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		<dc:subject>IME</dc:subject>
		<dc:subject>Ecoles</dc:subject>
		<dc:subject>Documentaliste</dc:subject>
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		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
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		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>CFA - Centre de Formation des Apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>&#226;ge</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'&#226;ge agit sur la perception visuelle et sonore, sur le temps de r&#233;action et sur la vitesse du mouvement, si bien que les usagers &#171; s&#233;niors &#187; sont des usagers vuln&#233;rables, plus fragiles que les autres. Il est important de prendre en compte ces facteurs.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;La sant&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;Professeurs du primaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Correspondants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Pi&#233;ton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot66" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot73" rel="tag"&gt;Coll&#232;ges&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot76" rel="tag"&gt;IME&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot81" rel="tag"&gt;Ecoles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot137" rel="tag"&gt;Documentaliste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;D&#233;placement / Trajet&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot190" rel="tag"&gt;CFA - Centre de Formation des Apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot295" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot311" rel="tag"&gt;&#226;ge&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L133xH123/arton247-54980.png&quot; width='133' height='123' style='height:123px;width:133px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'&lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot311' name='mot311_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;&#226;ge&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;&#226;ge&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;L'&#226;ge agit sur la perception visuelle et sonore, sur le temps de r&#233;action et sur la vitesse du mouvement, si bien que les usagers &#171; s&#233;niors &#187; sont des usagers vuln&#233;rables, plus fragiles que les autres. Il est important de prendre en compte ces facteurs.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; agit sur la perception visuelle et sonore, sur le &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot82' name='mot82_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;temps de r&#233;action&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Temps de r&#233;action&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le temps de r&#233;action est la p&#233;riode pendant laquelle le cerveau r&#233;alise l'arriv&#233;e d'un &#233;v&#233;nement et va faire intervenir une action (mouvement de d&#233;placement, freinage ...).&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; et sur la vitesse du mouvement, si bien que les usagers &#171; s&#233;niors &#187; sont des &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot27' name='mot27_2' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;usagers vuln&#233;rables&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Usagers vuln&#233;rables&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le conducteur d'un v&#233;hicule (ou d'un ensemble de v&#233;hicules) doit, &#224; tout moment, adopter un comportement prudent et respectueux envers les autres usagers des voies ouvertes &#224; la circulation, et notamment &#224; l'&#233;gard des usagers les plus vuln&#233;rables (&lt;a href=&quot;spip.php?mot36&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;pi&#233;tons&lt;/a&gt;, personnes &#226;g&#233;es, enfants, &lt;a href=&quot;spip.php?mot44&quot; class=&quot;spip_in&quot;&gt;cyclistes&lt;/a&gt;...).&lt;br /&gt;
On ne &amp;laquo; prends &amp;raquo; pas la route. L'espace est &amp;laquo; partag&#233; &amp;raquo; par chacun.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, plus fragiles que les autres. Il est important de prendre en compte ces facteurs.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'&#233;mission &#171; Comprendre la route, c'est pas sorcier &#187; pr&#233;sente deux &#233;pisodes sur les effets de l'&#226;ge : &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=320&amp;id_document=2204#art1649&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;l'&#226;ge et la vision&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-32883.gif&quot; width='8' height='11' class='puce' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' /&gt; &lt;a href=&quot;http://c-est-pas-sorcier.france3.fr/?page=evenements&amp;id_rubrique=320&amp;id_document=2201#art1649&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;l'&#226;ge et la concentration&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Avec l'&#226;ge, les r&#233;flexes et la qualit&#233; de l'audition diminuent, le champ de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot124' name='mot124_3' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;vision&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Vision&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Ressources li&#233;es aux capacit&#233;s visuelles ou aux interf&#233;rences pouvant amener des accidents.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; r&#233;tr&#233;cit et l'acuit&#233; visuelle faiblit. Les &#171; s&#233;niors &#187; (plus de 65 ans) ont davantage d'accidents en tant que pi&#233;tons. Il leur est plus difficile aussi de traverser une route et d'identifier les &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54' name='mot54_4' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;risques&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Risques&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les risques sont l'ensemble des facteurs de danger qui peuvent engendrer un accident provoquant des blessures pour vous ou pour les autres.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;il existe des objets permettant de simuler la vision r&#233;tr&#233;cie, l'audition diminu&#233;e et surtout par un syst&#232;me de poids sur les jambes, la difficult&#233; de se mouvoir plus rapidement.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Sur la route &#224; pied ou en v&#233;lo, &#234;tre eco-mobile c'est mettre sa vie en danger ?</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article246</link>
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		<dc:date>2012-03-07T14:15:24Z</dc:date>
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		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Cadres</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du primaire</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Pi&#233;ton</dc:subject>
		<dc:subject>V&#233;lo</dc:subject>
		<dc:subject>Risques</dc:subject>
		<dc:subject>Ecomobilit&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>CDDP / CRDP</dc:subject>
		<dc:subject>Documentaliste</dc:subject>
		<dc:subject>ECJS</dc:subject>
		<dc:subject>EDD</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Formation des personnels - autoformation</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Rouen</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;D&#233;bat radiodiffus&#233; sur l'&#233;co-mobilit&#233; et les enjeux de s&#233;curit&#233; routi&#232;re, lors des rencontres des acteurs locaux de s&#233;curit&#233; routi&#232;re au Mont Saint Aignan - Rouen - septembre 2011&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Enseigner&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot18" rel="tag"&gt;Cadres&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;Professeurs du primaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot36" rel="tag"&gt;Pi&#233;ton&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44" rel="tag"&gt;V&#233;lo&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54" rel="tag"&gt;Risques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot60" rel="tag"&gt;Ecomobilit&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot126" rel="tag"&gt;Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot131" rel="tag"&gt;CDDP / CRDP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot137" rel="tag"&gt;Documentaliste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot138" rel="tag"&gt;ECJS&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot144" rel="tag"&gt;EDD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot175" rel="tag"&gt;Formation des personnels - autoformation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot202" rel="tag"&gt;Rouen&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L133xH123/arton246-70454.png&quot; width='133' height='123' style='height:123px;width:133px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Pour r&#233;duire le nombre de tu&#233;s sur les routes, il y aura un report des d&#233;placements sur d'autres modes de d&#233;placements que la voiture. C'et ce qui &#233;merge aujourd'hui avec les nouvelles pratiques de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot158' name='mot158_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;d&#233;placement&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;D&#233;placement&lt;br /&gt;Trajet&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, de &#171; circulation douce &#187; ou de &#171; d&#233;placement alternatif &#187;, &#224; pied, &#224; &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot44' name='mot44_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;v&#233;lo&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;V&#233;lo&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Le v&#233;lo, cycle ou bicyclette est un v&#233;hicule ayant au moins deux roues et propuls&#233; par la force humaine.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, doit s'accompagner d'une &#233;ducation &#224; la sant&#233; et &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re car les &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54' name='mot54_2' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;risques&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Risques&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les risques sont l'ensemble des facteurs de danger qui peuvent engendrer un accident provoquant des blessures pour vous ou pour les autres.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; existent.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;bat radiodiffus&#233; lors des rencontres des acteurs locaux de s&#233;curit&#233; routi&#232;re au Mont Saint Aignan - Rouen - septembre 2011&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.cndp.fr/crdp-rouen/components/com_podcast/media/ecomobilite.m4a&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;Sur la route &#224; pied ou en v&#233;lo, &#234;tre eco-mobile c'est mettre sa vie en danger ?&lt;/a&gt; (format m4a) - Bruno Tellier - correspondant acad&#233;mique s&#233;curit&#233; - &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot173' name='mot173_3' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;acad&#233;mie&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Acad&#233;mie&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Ressources produites par les acad&#233;mies.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de Rouen - moyens techniques &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot131' name='mot131_4' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;CRDP&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;CDDP&lt;br /&gt;CRDP&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Ressource disponible dans les Centres D&#233;partementaux et R&#233;gionaux de documentation p&#233;dagogique.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de l'acad&#233;mie de Rouen.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Adolescence et prise de risque</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article245</link>
		<guid isPermaLink="true">http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article245</guid>
		<dc:date>2012-03-07T10:43:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Correspondants</dc:subject>
		<dc:subject>Risques</dc:subject>
		<dc:subject>Personnel de sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>CDDP / CRDP</dc:subject>
		<dc:subject>Initie un d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Formation des personnels - autoformation</dc:subject>
		<dc:subject>IFSTTAR</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Rouen</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Jean Pascal Assailly pr&#233;sente la prise de risque de l'adolescent.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Enseigner&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Correspondants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54" rel="tag"&gt;Risques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot69" rel="tag"&gt;Personnel de sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot131" rel="tag"&gt;CDDP / CRDP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot163" rel="tag"&gt;Initie un d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot175" rel="tag"&gt;Formation des personnels - autoformation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot178" rel="tag"&gt;IFSTTAR&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot202" rel="tag"&gt;Rouen&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L133xH123/arton245-adbc8.png&quot; width='133' height='123' style='height:123px;width:133px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Adolescence et prise de risque, une conf&#233;rence de Jean-Pascal Assailly enregistr&#233;e par le &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot131' name='mot131_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;CRDP&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;CDDP&lt;br /&gt;CRDP&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Ressource disponible dans les Centres D&#233;partementaux et R&#233;gionaux de documentation p&#233;dagogique.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de Rouen le 27/09/2011 : &#224; &#233;couter &#224; cette adresse &lt;a href=&quot;http://www.cndp.fr/crdp-rouen/components/com_podcast/media/conf_iufm20110927.mp3&quot; class='spip_out' rel='external' rel=&quot;enclosure&quot;&gt;http://www.cndp.fr/crdp-rouen/components/com_podcast/media/conf_iufm20110927.mp3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>L'accident est il une fatalit&#233; ?</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article244</link>
		<guid isPermaLink="true">http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article244</guid>
		<dc:date>2012-03-07T10:36:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Correspondants</dc:subject>
		<dc:subject>Accident</dc:subject>
		<dc:subject>Moto</dc:subject>
		<dc:subject>Cyclomoteur</dc:subject>
		<dc:subject>Automobile</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>ECJS</dc:subject>
		<dc:subject>TPE </dc:subject>
		<dc:subject>Initie un d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>Philosophie</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Formation des personnels - autoformation</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Peut on &#233;viter l'accident ? Que peut on montrer pour &#233;viter l'accident, une &#233;mission de la cha&#238;ne LCP, utile pour lancer un d&#233;bat.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique22" rel="directory"&gt;Les t&#233;moins et les accidents&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Correspondants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot28" rel="tag"&gt;Accident&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot37" rel="tag"&gt;Moto&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot38" rel="tag"&gt;Cyclomoteur&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot39" rel="tag"&gt;Automobile&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot66" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot126" rel="tag"&gt;Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot138" rel="tag"&gt;ECJS&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot139" rel="tag"&gt;TPE &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot163" rel="tag"&gt;Initie un d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot164" rel="tag"&gt;Philosophie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot175" rel="tag"&gt;Formation des personnels - autoformation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L150xH85/arton244-1d9b5.jpg&quot; width='150' height='85' style='height:85px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class='h3 spip'&gt;&lt;a href=&quot;http://www.lcp.fr/emissions/transportez-moi/vod/65077-l-accident-est-il-une-fatalite&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;&#201;mission de la cha&#238;ne LCP - Transportez moi : l'accident est il une fatalit&#233; ?&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Boris Sirulnik explique (&#224; la 25&#232;me minute) que ce genre de film est d&#233;clencheur d'angoisse qui provoque souvent plus le d&#233;nie de la r&#233;alit&#233; que un acte r&#233;el de pr&#233;vention. L'horreur excessive est &#171; ingouvernable &#187;. Il vaut mieux pr&#233;f&#233;rer des films de pr&#233;vention moins &#171; forts &#187;, permettant d'orienter, de faire accepter et d'int&#233;grer plus facilement le message de pr&#233;vention.&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;iframe marginwidth=&quot;0&quot; width=&quot;440&quot; height=&quot;247&quot; frameborder=&quot;0&quot; scrolling=&quot;no&quot; src=&quot;http://www.lcp.fr/Player-vod-iframe-65077.html&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Paroles d'experts - Addictions et accident</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article243</link>
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		<dc:date>2012-03-05T13:27:37Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>CMSR Th&#233;matiques jeunes, St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Vid&#233;o</dc:subject>
		<dc:subject>Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Correspondants</dc:subject>
		<dc:subject>Alcool</dc:subject>
		<dc:subject>Drogues</dc:subject>
		<dc:subject>ASSR2</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Vie scolaire</dc:subject>
		<dc:subject>Personnel de sant&#233;</dc:subject>
		<dc:subject>Coll&#232;ges</dc:subject>
		<dc:subject>Addictions</dc:subject>
		<dc:subject>Gratuit en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Sciences et Vie de la Terre</dc:subject>
		<dc:subject>Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne</dc:subject>
		<dc:subject>Documentaliste</dc:subject>
		<dc:subject>Initie un d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>CFA - Centre de Formation des Apprentis</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles</dc:subject>
		<dc:subject>Greta</dc:subject>
		<dc:subject>Charg&#233;s de mission s&#233;curit&#233; routi&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>CMSR</dc:subject>
		<dc:subject>COP</dc:subject>
		<dc:subject>Sant&#233;</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Les addictions sont des causes importantes d'accident. Le point avec Yves Gervais.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique23" rel="directory"&gt;La sant&#233;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;Vid&#233;o&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot17" rel="tag"&gt;Parents, &#233;l&#232;ves et apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Correspondants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot23" rel="tag"&gt;Alcool&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot24" rel="tag"&gt;Drogues&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot51" rel="tag"&gt;ASSR2&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot66" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot67" rel="tag"&gt;Vie scolaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot69" rel="tag"&gt;Personnel de sant&#233;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot73" rel="tag"&gt;Coll&#232;ges&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot78" rel="tag"&gt;Addictions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot103" rel="tag"&gt;Gratuit en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot112" rel="tag"&gt;Sciences et Vie de la Terre&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot126" rel="tag"&gt;Spot radio/tv - vid&#233;o en ligne&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot137" rel="tag"&gt;Documentaliste&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot163" rel="tag"&gt;Initie un d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot190" rel="tag"&gt;CFA - Centre de Formation des Apprentis&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot204" rel="tag"&gt;Versailles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot250" rel="tag"&gt;Greta&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot260" rel="tag"&gt;Charg&#233;s de mission s&#233;curit&#233; routi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot261" rel="tag"&gt;CMSR&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot263" rel="tag"&gt;COP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot295" rel="tag"&gt;Sant&#233;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L135xH124/arton243-a5a44.png&quot; width='135' height='124' style='height:124px;width:135px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe frameborder=&quot;0&quot; width=&quot;330&quot; height=&quot;200&quot; src=&quot;http://webtv.ac-versailles.fr/spip.php?page=iframe-video&amp;id_article=819&amp;largeur=320&amp;hauteur=180&quot; &gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Yves Gervais, psychosociologue, psychoth&#233;rapeute pour adolescents, charg&#233; de mission s&#233;curit&#233; routi&#232;re et charg&#233; d'enseignement universitaire d&#233;finit et pr&#233;sente les diff&#233;rentes &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot78' name='mot78_0' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;addictions&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Addictions&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;D&#233;pendance &#224; une substance ou une activit&#233; dont il a contract&#233; l'habitude par un usage plus ou moins r&#233;p&#233;t&#233;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des exemples de d&#233;pendances : l'alcool, les drogues, ...&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; qui peuvent &#234;tre &#224; l'origine de &lt;a href='http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot54' name='mot54_1' class='cs_glossaire'&gt;&lt;span class='gl_mot'&gt;risques&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_js&quot; title=&quot;Risques&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;gl_jst&quot; title=&quot;Les risques sont l'ensemble des facteurs de danger qui peuvent engendrer un accident provoquant des blessures pour vous ou pour les autres.&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/a&gt; routiers.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Des lyc&#233;ens &#171; ambassadeurs de la s&#233;curit&#233; routi&#232;re &#187;</title>
		<link>http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article242</link>
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		<dc:date>2012-02-16T15:51:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>St&#233;phane Guerault</dc:creator>


		<dc:subject>Article &#224; l'accueil</dc:subject>
		<dc:subject>Cadres</dc:subject>
		<dc:subject>Professeurs du secondaire</dc:subject>
		<dc:subject>Correspondants</dc:subject>
		<dc:subject>Transports collectif</dc:subject>
		<dc:subject>Passager</dc:subject>
		<dc:subject>Lyc&#233;es</dc:subject>
		<dc:subject>Action</dc:subject>
		<dc:subject>Atelier</dc:subject>
		<dc:subject>Formation n&#233;cessaire</dc:subject>
		<dc:subject>N&#233;cessite un intervenant ext&#233;rieur </dc:subject>
		<dc:subject>Pratique</dc:subject>
		<dc:subject>R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Indiff&#233;rent</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles</dc:subject>
		<dc:subject>Seconde</dc:subject>
		<dc:subject>Premi&#232;re</dc:subject>
		<dc:subject>Cahier de route</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;L'association Cahier de route a form&#233; et accompagn&#233; des lyc&#233;ens professionnels pour devenir &#171; ambassadeurs de la s&#233;curit&#233; routi&#232;re &#187;.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?rubrique34" rel="directory"&gt;Des exemples d'actions au lyc&#233;e&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot9" rel="tag"&gt;Article &#224; l'accueil&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot18" rel="tag"&gt;Cadres&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot20" rel="tag"&gt;Professeurs du secondaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot21" rel="tag"&gt;Correspondants&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot43" rel="tag"&gt;Transports collectif&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot48" rel="tag"&gt;Passager&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot66" rel="tag"&gt;Lyc&#233;es&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot71" rel="tag"&gt;Action&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot79" rel="tag"&gt;Atelier&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot118" rel="tag"&gt;Formation n&#233;cessaire&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot129" rel="tag"&gt;N&#233;cessite un intervenant ext&#233;rieur &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot132" rel="tag"&gt;Pratique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot172" rel="tag"&gt;R&#233;f&#233;rent d'&#233;tablissement&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot182" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot183" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot184" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot185" rel="tag"&gt;Indiff&#233;rent&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot204" rel="tag"&gt;Versailles&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot282" rel="tag"&gt;Seconde&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot283" rel="tag"&gt;Premi&#232;re&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?mot310" rel="tag"&gt;Cahier de route&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logos' alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; src=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/local/cache-vignettes/L150xH80/arton242-aeec5.png&quot; width='150' height='80' style='height:80px;width:150px;' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Huit lyc&#233;ens du &lt;a href=&quot;http://www.lyc-vexin-chars.ac-versailles.fr/&quot; class='spip_out' rel='external'&gt;lyc&#233;e d'Enseignement Professionnel (BAc Pro s&#233;curit&#233; pr&#233;vention) de CHARS&lt;/a&gt; (Val d'Oise) furent form&#233;s &#224; la s&#233;curit&#233; routi&#232;re dans les transports par l'&lt;a href=&quot;http://eduscol.education.fr/education-securite-routiere/spip.php?article241&quot; class='spip_in'&gt;association Cahier de route&lt;/a&gt; (Ceobus et Timbus). Ils sont ensuite intervenus aupr&#232;s d'&#233;l&#232;ves de CM2 pour transmettre les messages de s&#233;curit&#233;. Ce travail a n&#233;cessit&#233; une pr&#233;paration sur les messages &#224; faire passer et sur la mani&#232;re d'intervenir &#224; l'oral face &#224; un public plus jeune.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Cette formation motivante a aussi permis aux &#233;l&#232;ves d'&#234;tre &#233;valu&#233;s pour leur baccalaur&#233;at.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



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