Rencontres Langues et cultures de l'Antiquité

Rencontres "Langues anciennes et mondes modernes, refonder l'enseignement du latin et du grec"

31 janvier et 1er février 2012

Les premières "Rencontres Langues anciennes et mondes modernes, refonder l'enseignement du latin et du grec" ont été organisées les 31 janvier et 1er février 2012 par la direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative, en collaboration avec l'inspection générale de l'éducation nationale.

Ces Rencontres ont vocation à valoriser toute la richesse linguistique, littéraire, culturelle et méthologogique des langues et cultures de l'Antiquité et de souligner leur modernité pédagogique et leur capacité d'innovation.

En parallèle, le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative crée le Prix Jacqueline de Romilly pour mettre en exergue les initiatives pédagogiques innovantes. Destiné aux professeurs de collège et de lycée et à leurs élèves, il récompense des projets qui illustrent l'ouverture pluridisciplinaire des langues et cultures de l'Antiquité.

Ouverture des Rencontres "Langues anciennes, mondes modernes"

  • Intervention de Luc Chatel, ministre de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative
  • Intervention de Denis Knoepfler, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire d'épigraphie et d'histoire des cités grecques, membre de l'Institut
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Conférences-débats

Le latin, langue internationale de culture

Intervention audio de Heinz Wismann, philosophe, philologue, helléniste, directeur à l'École des hautes études en sciences sociales, auteur de L'avenir des langues : repenser les humanités

Refonder l'enseignement du latin et du grec

Intervention audio de Bernard Combeaud, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe des lettres

Intervention audio de Catherine Klein, inspectrice générale  de l'éducation nationale, groupe des lettres

Intervention audio de Paul Raucy, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe des lettres

Les principes de la mise en scène du spectacle Agamemnon

Intervention audio de Philippe Brunet, professeur de littérature grecque à l'université de Rouen, traducteur d'Homère, metteur en scène de la compagnie de théâtre antique Démodocos

Du latin, de l'intercompréhension entre langues affines et de leur enseignement

Intervention audio de Pierre Escudé, maître de conférences en bilinguisme français-occitan et didactique des langues romanes à l'Institut universitaire de formation des maîtres de l'université de Toulouse 2

L'empreinte gréco-latine dans la littérature contemporaine

Intervention audio de Bénédicte Gorrillot, maître de conférences en poésie latine et littérature française contemporaine à l'université de Valenciennes

Interroger les anciens, hier et aujourd'hui

Intervention audio de François Hartog, professeur agrégé d'histoire, directeur d'études à l'École des hautes études en sciences sociales, professeur d'historiographie ancienne et moderne

Apprendre à traduire ou découvrir le plaisir de "négocier" avec l'autre

Intervention audio de Monique Bouquet, maître de conférences de langue et littérature latines à l'université Haute-Bretagne de Rennes 2

Les textes anciens et le numérique

Intervention audio de Aurélien Berra, maître de conférences en langue et littérature grecques à l'université de Paris 10

Enseigner le latin autrement : la méthode audio-orale

Intervention audio de Julie Gallégo, maître de conférences en langue et linguistiques latines à l'université de Pau et des Pays de l'Adour

Tables rondes

Table ronde 1 : L'importance du latin et du grec dans la formation de l'Homme aujourd'hui

  • Intervention de Bernard Deforge, professeur émérite des universités, associé du Cabinet Pricewaterhouse Coopers, coordinateur national de l'opération Phénix, vice-président de l'Association G. Budé et des éditions des Belles Lettres
  • Intervention de Anne Fagot-Largeault, membre de l'Académie des sciences, professeur honoraire au Collège de France
  • Intervention de Christophe Ono-Dit-Biot, écrivain, directeur adjoint de la rédaction du Point, rédacteur en chef des pages culture et tendance
  • Intervention de Sophie Rochefort-Guillouet, professeur d'histoire comparée et d'histoire de l'art à l'Institut d'études politiques de Paris (Campus Europe-Asie)
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Table ronde 2 : La transmission de l'héritage antique

  • Intervention de Carlos Lévy, professeur de langue et littérature latines à l'université de Paris 4
  • Reportage au lycée Gustave Monod d'Enghien-les-Bains avec Marie-Anne Bernolle, profeseur de lettres classiques
  • Reportage au collège Jean-François Oeben de Paris avec Nathalie Blanc, professeur de lettres classiques
  • Intervention de Philippe Le Guillou, doyen du groupe des lettres de l'inspection générale de l'éducation nationale, romancier
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Table ronde 3 : La Méditerranée et l'héritage gréco-latin aujourd'hui

  • Intervention de Michèle Gendreau-Massaloux, recteur et conseiller d'État, responsable du Pôle formation, enseignement supérieur, recherche au sein de la mission interministérielle de l'Union pour la Méditerranée
  • Intervention de Nicolas Grimal, égyptologue, professeur au Collège de France, titulaire de la chaire de civilisation pharaonique archéologie, philologie, histoire, membre de l'Institut
  • Intervention de Nadia Ghrandi, professeur à l'Institut préparatoire aux études de lettres et sciences humaines de Tunis
  • Intervention de Bruno Levallois, inspecteur général de l'éducation nationale, groupe des langues vivantes, spécialité arabe, président du conseil d'administration de l'Institut du Monde arabe
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Clôture des Rencontres "Langues anciennes, mondes modernes"

Intervention audio de Jean-Michel Blanquer, directeur général de l'enseignement scolaire au ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative

À consulter

Mis à jour le 15 mars 2012