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Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)
La nouvelle série STI2D est mise en place à compter de la rentrée 2011 en classe de première et à compter de la rentrée 2012 en classe terminale. Elle remplace la série STI, à l'exception de la spécialité arts appliqués.
Présentation de la série STI2D
La série STI2D remplace la série STI (sauf la spécialité arts appliqués, qui devient la série STD2A) en classe de première à la rentrée 2011 et classe terminale à la rentrée 2012. La première session du baccalauréat STI2D aura lieu à la session 2013.
Une formation complètement nouvelle
Les douze spécialités de la série STI, chacune liée à un champ professionnel, sont remplacées par les quatre spécialités de la série STI2D, qui sont bien plus polyvalentes. Ainsi, les élèves en série STI2D ont une formation scientifique et technologique plus large et plus ouverte.
En classe de première, plus de la moitié des enseignements technologiques sont communs à tous les élèves de STI2D, quelle que soit leur spécialité. Ces enseignements transversaux garantissent une formation technologique polyvalente. En classe terminale, les enseignements technologiques propres à chaque spécialité deviennent prédominants. Ils permettent à l'élève de développer ses compétences dans la spécialité choisie, notamment au cours d'un projet conduit en petit groupe.
Une série technologique à part entière
Avec ces nouveaux enseignements technologiques, la série STI2D devient une série qui répond complètement aux principes de l'enseignement technologique :
- des méthodes pédagogiques inductives appliquées à des objets d'étude concrets, comme alternative aux enseignements purement abstraits de la voie générale ;
- un objectif de poursuite d'études supérieures affirmé, l'objectif d'insertion professionnelle étant réservé à la voie professionnelle.
Les élèves qui se dirigeaient auparavant vers la série STI trouveront dans la série STI2D une formation adaptée à leur goût et à leur projet de poursuite d'études. Les élèves souhaitant recevoir une formation très professionnalisante, se dirigent vers la voie professionnelle.
Les bacheliers de la série STI2D ont de larges possibilités de poursuites d'études. Ils peuvent préparer un BTS ou un DUT après le baccalauréat et, grâce à la polyvalence de leur formation, ils auront accès à l'ensemble des BTS industriels. Pour les plus motivés d'entre eux, avec un bon dossier, il est désormais possible d'envisager un diplôme d'ingénieur ou un master, directement après le bac, ou après un BTS ou un DUT.
Horaire élève
| Enseignements | Classe de première Horaire par élève | Classe terminale Horaire par élève |
|---|---|---|
| Français | 3 h | - |
| Philosophie | - | 2 h |
| Histoire-géographie | 2 h | - |
| Langues vivantes (a) | 3 h | 3 h |
| Éducation physique et sportive | 2 h | 2 h |
| Mathématiques (b) | 4 h | 4 h |
| Physique-chimie (b) | 3 h | 4 h |
| Enseignements technologiques transversaux | 7 h | 5 h |
| Enseignement technologique en langue vivante 1 (a) (c) | 1 h | 1 h |
|
Un enseignement technologique spécifique au choix parmi les suivants :
|
5 h | 9 h |
| Accompagnement personnalisé (d) | 2 h | 2 h |
| Heures de vie de classe | 10 h annuelles | 10 h annuelles |
Enseignements facultatifs
| Enseignements | Classe de première Horaire par élève | Classe terminale Horaire par élève |
|---|---|---|
| Éducation physique et sportive | 3 h | 3 h |
| Arts (e) | 3 h | 3 h |
| Atelier artistique | 72 h annuelles | 72 h annuelles |
Horaire professeur
| Horaire | Classe de première | Classe terminale |
|---|---|---|
| Horaire professeur déduit des heures élèves | 33 h | 33 h |
| Enveloppe pour enseignement en groupes à effectif réduit | proportionnelle au nombre d'élèves, dans un rapport de 16 h pour 29 élèves | proportionnelle au nombre d'élèves, dans un rapport de 16 h pour 29 élèves |
Notes
- Note (a) : Deux langues vivantes sur un horaire de 4 h, dont une heure de LV1 inscrite dans le cadre des enseignements technologiques. Mise en œuvre progressive de la LV2 jusqu'à la rentrée 2015.
- Note (b) : En classe de première, les enseignements de mathématiques et physique-chimie sont communs aux élèves des séries STI2D et STL. En classe terminale, les enseignements de mathématiques et physique-chimie sont communs aux élèves de la série STI2D et de la série STL spécialité sciences physiques et chimiques en laboratoire.
- Note (c) : Pris en charge par deux enseignants (LV1 et Sciences et technologies industrielles) ; 36 h par année scolaire.
- Note (d) : 72 h par année scolaire.
- Note (e) : Au choix : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou histoire des arts ou musique ou théâtre ou danse.
Renvoi aux textes réglementaires
Arrêté du 27 mai 2010 (paru au JO du 29 mai 2010 et au BOEN spécial n°6 du 24 juin 2010)
