Organiser l'accompagnement personnalisé
L'accompagnement personnalisé s'organise autour de trois activités principales : soutien, approfondissement et aide à l'orientation. En s'appuyant notamment sur les ressources mises à disposition par les établissements, la liberté d'initiative et d'organisation des équipes pédagogiques doit leur permettre de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève.
| Lycée | Niveau | Titre | Mots clés | Académie d'origine du document |
|---|---|---|---|---|
| LGT/LP | 2nde | Organiser des expériences: Guide de mise en place de l'AP en établissement |
pilotage ; établissement ; coordonnée |
Versailles |
| LGT | 2nde | Scénarii : proposition de schémas hebdomadaire et annuel | tutorat ; accueil ; poursuite d'étude ; besoins élèves |
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| LP | 2nde pro |
Exemples de remédiation |
tutorat ; compétences ; PFMP |
|
| LP | 2nde, 1ère, Teminale |
Deux exemples d'organisation annuelle de l'AP dans différents lycées : organisation par modules et par objectifs, sur les 3 ans de lycée |
connaissance de soi ; évaluation diagnostic |
Lyon |
| LP | 2nde, 1ère, Teminale |
Organisation de l'emploi du temps et de la répartition des services |
emploi du temps ; diagnostic ; bilan |





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