Évaluation à l'école
Évaluation des acquis des élèves de l'école primaire
Dans ce dossier
Programmes
Livrets et cahiers
Évaluations CM2 - janvier 2010
Cahier
de l'élève
Livret
de l'enseignant
Évaluations CE1 - mai 2010
Cahier
de l'élève
Livret
de l'enseignant
Rubriques associées
Pour concevoir son enseignement et apporter les aides nécessaires à la réussite de tous, chaque enseignant doit pouvoir apprécier ce que chaque élève sait et quelles sont ses lacunes. Il doit également pouvoir présenter ce bilan d'apprentissage aux parents, régulièrement et objectivement. C'est le rôle du livret scolaire et des contacts directs avec la famille. Un bilan complet est en outre effectué à des moments-clés de la scolarité :
- en fin d'école maternelle ;
- à la fin de chaque cycle (CE1 et CM2), avec des protocoles d'évaluation nationaux.
Protocoles d'évaluation en français et en mathématiques en CE1 et en CM2
Les protocoles nationaux d'évaluation permettent de dresser le bilan des acquis des élèves en français et en mathématiques à deux moments-clés de la scolarité : le CE1 et le CM2. Ils ont été conçus en référence aux programmes de l'école dont ils empruntent les formulations.
C'est un outil pédagogique pour faciliter le repérage du niveau de chaque élève et mieux définir les aides éventuellement nécessaires.
Les résultats de chaque élève sont directement communiqués aux parents par l'école.
Des résultats anonymes sont publiés pour chaque département et chaque académie avec la référence nationale.
Validation des acquis aux deux premiers paliers du socle commun de connaissances et de compétences
- Circulaire définissant le livret scolaire
- Version imprimable du livret scolaire
- Version assemblée standard (option d'impression recto-verso, bord court)
- Version assemblée inversée (si l'option recto-verso bord court n'est pas disponible sur l'imprimante.)
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