Exemples pour le 2nd degré

Sciences physiques et chimiques


Classe de cinquième

ProgrammeLiaison possible avec l'EEDD

L'EAU DANS NOTRE ENVIRONNEMENT - MELANGE ET CORPS PURS

Mélanges aqueux
Séparation de quelques constituants de mélanges aqueux.

  • Étude de documents sur le traitement des eaux destinées à être potables et l'épuration des eaux usées.

Géographie : l'Afrique, l'Asie et l'Amérique. La gestion des ressources en eau.

Mélanges homogènes et corps purs.
  • Lecture de fiches d'analyse de l'eau.

L'eau solvant

  • Mécanisme de pollution des eaux : les marées noires.

Classe de quatrième

ProgrammeLiaison possible avec l'EEDD
DE L'AIR QUI NOUS ENTOURE À LA MOLÉCULE
Le dioxygène, constituant de l'air avec le diazote.
  • Enquête sur la pollution atmosphérique et ses conséquences : problèmes respiratoires, effet de serre et réchauffement de la Terre, trou dans la couche d'ozone..., part de responsabilité individuelle et collective...

Les combustions

  • Etude et effets des gaz produits au cours des réactions de combustion.

Classe de troisième

ProgrammeLiaison possible avec l'EEDD
DES MATÉRIAUX AU QUOTIDIEN
1. Quelques propriétés des matériaux.

Peut-on faire brûler sans risque les matériaux d'emballage ?

  • Conséquences sur l'organisme et l'environnement du recyclage de matériaux.

3. Les matériaux dans l'environnement.

  • Comment limite-t-on les problèmes d'environnement liés à l'élaboration des matériaux ?
  • Temps caractéristique de l'évolution d'un matériau dans l'environnement.
  • Rôle de facteurs biologiques dans la dégradation de certains matériaux.
  • Récupération. Nécessité de trier avant de recycler.
  • Economies de matière première et d'énergie permises par la récupération et le recyclage.
NOTRE ENVIRONNEMENT PHYSIQUE
2. Électricité et vie quotidienne.

Comment est produite une tension alternative telle que celle du secteur ?

  • Connaître le principe de la production industrielle de courant électrique.
  • Discussion autour de la durabilité des matières premières utilisées

À quoi correspond une facture d'électricité ?

  • Comment diminuer sa facture énergétique ?
  • Quel intérêt au niveau individuel et pour la collectivité ?

Inspection générale de l'éducation nationale

Mis à jour le 04 octobre 2009
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