L'EDD et les enseignements du primaire et du secondaire

Les pages suivantes proposent un accompagnement de la mise en œuvre de l'Éducation au développement durable (EDD). Depuis la circulaire n°2004-110 du 8 juillet 2004 qui a initié une généralisation de cette éducation, la circulaire n°2007-077 du 29 mars 2007 impulse une seconde phase de généralisation. Cette éducation ne constitue pas une nouvelle discipline mais un champ par lequel toutes les disciplines sont concernées.

• Chaque discipline doit contribuer à cette éducation en constituant les bases - contenus et méthodes - sur lesquelles pourra s'édifier la réflexion personnelle de chacun et la coopération des différentes disciplines.
• La dimension éducative s'appuie sur les enseignements disciplinaires, leurs croisements et les projets, entre autres :
  • la réflexion critique qui doit en permanence s'exercer ;
  • le travail sur les valeurs associées au développement durable, en relation avec la formation civique dans sa globalité, en particulier avec l'Éducation civique, juridique et sociale ainsi que l'Éducation civique ;
  • les actions mises en œuvre à tous les niveaux, dans la classe, dans l'établissement, etc.
• Un accompagnement structuré est proposé ici aux professeurs sur la base d'un site dont le contenu reste évolutif et dont l'idée générale est de sans cesse s'enrichir de nouvelles contributions.