Culture scientifique et technologique
Actions d'accompagnement
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Les mathématiques, la technologie et les sciences expérimentales font partie de la culture au sens où elles permettent de se construire une représentation globale et cohérente du monde et de mieux comprendre son environnement quotidien. Comprise comme une dimension fondamentale de la formation des élèves, la culture scientifique et technologique repose ainsi sur une connaissance des principes et des finalités du raisonnement scientifique, mais aussi sur une pratique effective de la démarche scientifique. Elle constitue enfin l'une des sept compétences définies par le socle commun que tout élève doit maîtriser en fin de scolarité obligatoire.
Situation
En complément des enseignements scientifiques, les actions éducatives déclinées dans le domaine scientifique proposent aux élèves volontaires des projets pédagogiques innovants. Elles reposent le plus souvent sur un partenariat avec les différents acteurs du monde scientifique : laboratoires, organismes de recherches, musées scientifiques, centres de culture scientifique et technique, associations, etc. Ces actions s'attachent également à privilégier une pratique scientifique vivante fondée sur l'investigation et sur l'expérimentation.
Objectifs
- développer le sens l'observation et de la précision ;
- valoriser l'esprit critique et le sens de la rigueur ;
- encourager l'initiative et le travail en équipe ;
- donner le goût de la recherche et de la démarche expérimentale ;
- favoriser les vocations dans le domaine des sciences et des techniques.
Modalités
Les actions proposées dans le cadre de la culture scientifique et technologique prennent souvent la forme de concours scientifiques baptisés « olympiades » qui se déclinent au plan national et/ou international. Elles s'inscrivent également dans le cadre de dispositifs nationaux coordonnés par différentes instances : « Sciences à l'École », associations de culture scientifique, etc.
Ateliers scientifiques et techniques
Olympiades et concours scientifiques
"Sciences à l'École" -Actions éducatives dans le 2nd degré
Pour en savoir plus
Principaux éléments de mathématiques et culture scientifique et technologique (pilier 3 du socle commun)
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