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Les cycles du collège
Établissement d'enseignement secondaire, le collège est organisé en quatre niveaux d'un an chacun de la sixième à la troisième et structuré en trois cycles pédagogiques. Pour chaque cycle sont définis des objectifs et des programmes nationaux.
Cycle d'adaptation (classe de sixième)
Le cycle d'adaptation a pour objectif d'affermir les acquis fondamentaux de l'école élémentaire et d'initier les élèves aux disciplines et méthodes propres à l'enseignement secondaire.
Un soin particulier est apporté à l'accueil et au suivi des élèves ainsi qu'à l'accompagnement de leur travail personnel.
À partir des résultats des évaluations de CM2, les équipes pédagogiques proposent des réponses adaptées aux besoins des élèves, et, plus particulièrement, des programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE).
En plus des enseignements obligatoires, diverses activités éducatives peuvent être proposées par les établissements dans le cadre de l'action culturelle et sportive.
Accueil et intégration des élèves de sixième
Cycle central (classes de cinquième et quatrième)
Le cycle central permet aux élèves d'approfondir et d'élargir leurs savoirs et leurs savoir-faire.
En quatrième, les élèves entreprennent l'étude d'une seconde langue vivante étrangère ou régionale. Cet apprentissage peut être anticipé en classe de cinquième à titre expérimental dans certains collèges volontaires (Référence : article L401-1 du code de l'éducation).
En plus de la formation commune obligatoire qui leur est dispensée, les élèves ont la possibilité de choisir des enseignements optionnels facultatifs qui enrichissent leur parcours de formation. Ainsi, dès la classe de cinquième, ils peuvent débuter l'apprentissage du latin.
Les dispositifs en alternance offrent à des élèves de plus de 14 ans la possibilité d'intégrer dans leur formation une découverte des métiers et des activités en relation avec les milieux professionnel.
Cycle d'orientation (classe de troisième)
Le cycle d'orientation complète les acquisitions des élèves et les met en mesure d'accéder aux formations générales, technologiques ou professionnelles qui font suite au collège.
Plusieurs enseignements facultatifs peuvent être choisis par les élèves : langue vivante étrangère ou régionale, latin, grec, option de trois heures de découverte professionnelle et un module de six heures de découverte professionnelle.
