Programmes et ressources en série STL
Les programmes de l'enseignement optionnel Biotechnologies en classe de seconde générale et technologique et des enseignements de spécialité de la série Sciences et technologies de laboratoire (STL) sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.
Mis à jour : juillet 2025
Programmes en vigueur
Option de biotechnologie de seconde (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019)
Spécialité de biochimie-biologie de première STL (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019)
Spécialité de biotechnologies de première STL (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019)
Spécialité de sciences physiques et chimiques en laboratoire de première STL (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019)
Spécialité de physique-chimie et mathématiques de première STL (BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019)
Spécialité de biochimie-biologie-biotechnologies de terminale STL (BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019)
Spécialité de sciences physiques et chimiques en laboratoire de terminale STL (BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019)
Spécialité de physique-chimie et mathématiques de terminale STL (BO spécial n° 8 du 25 juillet 2019)
Ressources d'accompagnement
Biochimie-biologie - enseignement de spécialité de première
- Notice de présentation de l'outil d'aide à l'élaboration d'une progression pédagogique en enseignement de spécialité « biochimie-biologie »
- Ressources en biochimie-biologie pour la partie C du module thématique 2 : physiologie de la reproduction
- Idées d'activités pour une séquence : comment les aliments sont-ils transformés dans le tube digestif ?
Biotechnologies - enseignement de spécialité de première
Biochimie-biologie-biotechnologies - enseignement de spécialité de terminale
- Exemples de projets d'organisation enseignement de spécialité « biochimie - biologie - biotechnologies »
- Appropriation du programme de biochimie-biologie-biotechnologies avec le jeu de cartes STL
- Outil d'élaboration d'une progression pédagogique pour l'enseignement de spécialité « Biochimie-biologie-biotechnologies »
- Appropriation du programme de biochimie-biologie-biotechnologies avec le jeu de cartes STL
- annexe : tableau_concepts_par_sequences_creees_avec_les_cartes_s_t_l_1289620.xlsx
- annexe : exemple_bio_mol_1289613.pdf
- annexe : exemple_diagnostic_1289616.pdf
- annexe : presentation-regles_du_jeu_des_cartes_s_t_l_1289611.pdf
- annexe : cartes_l_1289622.pdf
- annexe : cartes_s_1289623.pdf
- annexe : cartes_t_1289624.pdf
Travailler les compétences orales avec les élèves
- Se former à l'oral en enseignement de spécialité « biochimie - biologie - biotechnologies »
- annexe : presentation_cadre_relationnel_oral_1278304.pptx
- annexe : fiche_presentation_oral_1278301.pdf
- annexe : ife-oral-num117-avril-2017_1278299.pdf
- annexe : presentation-ressources_oral_1278302.pdf
- annexe : presentation-travailler_oral_1278303.pdf
- annexe : reflexion_pta_calendrier-objectifs_formation_1278300.pdf
- annexe : a-lire-en-premier-reflexion-oral_1278298.pdf
L'épreuve de spécialité
- L'épreuve de spécialité de biochimie-biologie-biotechnologies (ressource réalisée à partir d'une classe virtuelle dans le cadre du plan national de formation 2019-2020)
L'épreuve certificative
- Programme commenté - Parties prises en compte pour l’épreuve certificative
- Préparer et évaluer la question de synthèse de la sous-épreuve écrite
- Sujet n°1 spécimen « Production et purification d’une enzyme, la TAQ polymérase » mis à disposition dans le cadre de l’évaluation en contrôle continu
- Sujet n°2 spécimen « Étude d’un vaccin oral contre le paludisme à base de spiruline génétiquement modifiée » à disposition dans le cadre de l’évaluation en contrôle continu
Sciences physiques et chimiques en laboratoire
- Les collections numériques s'adressent aux élèves et aux professeurs.
Ressources transversales
- Glossaire des verbes d'action
- La capsule vidéo une DNL intégrée au projet d'un établissement présente une discipline non linguistique « anglais - biochimie/biologie & biologie et physiopathologie humaines » (séries STL biotechnologies & ST2S).
Ressources pour le Grand oral
Vous pouvez retrouver sur la page de présentation du Grand oral la définition d'épreuve, des précisions sur l'évaluation, le format et le déroulé de l'épreuve, ainsi que l'ensemble des ressources à destination des professeurs.
Pour aller plus loin
À consulter sur éduscol
En complément des ressources mises à disposition pour accompagner la mise en œuvre des programmes d’enseignement, vous pouvez consulter les pages présentant les grilles horaires de la série, le règlement d’examen et les définitions d’épreuves, les annales du baccalauréat depuis la session 2021.
