Ouverture européenne et internationale
Sommaire
L'élargissement des références linguistiques et culturelles passe par la possibilité d'étudier à l'étranger. La mobilité d'élèves dans des établissements étrangers pour des séjours de longue ou de moyenne durée est organisée à travers différents dispositifs nationaux : programme Voltaire, programme Brigitte Sauzay, bourses Zellidja, bourses dans les lycées français de l'étranger, etc. Des dispositifs académiques enrichissent cette offre à partir de politiques régionales propres.
Contact : délégués académiques aux relations européennes et internationales et à la coopération (DAREIC)
Le programme Voltaire est un programme franco-allemand qui finance le séjour d'études pour six mois d'élèves de seconde en Allemagne. L'objectif est de leur permettre d'acquérir une maîtrise approfondie de la langue et de la culture allemandes et de constituer un réseau de jeunes qui auront eu un contact étroit avec le pays voisin et développé des réflexes de pensée et d'action dans un contexte européen.
Ce dispositif est basé sur une réciprocité entre établissements. Il fonctionne sur la base d'un tandem élève français-élève allemand qui effectuent un échange successif : les deux élèves séjournent ensemble dans l'un des deux pays, puis dans l'autre. Accueillis par la famille de leur correspondant et suivis par un professeur de l'établissement hôte, les élèves doivent être motivés et prêts à s'adapter à un environnement différent. Ils reçoivent, outre un forfait voyage, une bourse de l'Office franco-allemand pour la jeunesse.
OFAJ : "Programme Voltaire"
Pratique : programme, conditions de candidature (publication annuelle au Bulletin officiel)
Échanges franco-allemands : programme Voltaire-campagne 2010
Note de service n°2009-116 du 4-9-09 - Bulletin officiel n° 34 du 17 septembre 2009
http://www.education.gouv.fr/cid48881/menc0900749n.html
Programme Brigitte Sauzay (de la classe de 4ème à la classe de 1ère)
Le programme Brigitte Sauzay est un programme franco-allemand qui concerne les élèves de la quatrième à la première. Il représente une variante, plus légère, du programme Voltaire : un échange individuel de moyenne durée avec un séjour de deux mois en Allemagne. Les élèves ne reçoivent pas de bourse mais leurs frais de voyage sont remboursés par l'Office franco-allemand pour la jeunesse.
OFAJ : "Programme Brigitte Sauzay"
Pratique : programme, conditions de candidature (publication annuelle au Bulletin officiel)
Le programme Heinrich Heine est un programme franco-allemand qui s'inscrit dans le cadre du plan de relance de l'apprentissage de l'allemand en France et du français en Allemagne.
Il vise le séjour individuel en Allemagne d'élèves de seconde inscrits à la certification d'allemand de niveau B1. Fondé sur le volontariat, ce séjour est une étape du cursus scolaire de l'élève. Sa durée est de trois à six semaines, dont deux au moins se déroulent sur le temps scolaire de l'établissement d'accueil. Les frais de voyage et de séjour liés à l'échange sont à la charge des familles.
Pratique : modalités de mise en œuvre
Séjour individuel d'élèves de seconde en Allemagne dans le cadre de la certification d'allemand de niveau B1 en 2010
BO n°7 du12 février 2009
Placée sous l'égide de la Fondation de France, la fondation des bourses Zellidja s'adresse à des jeunes de seize à vingt ans qui souhaitent effectuer seuls un voyage d'études en France ou dans un pays de leur choix, pour une durée minimale d'un mois. Elle propose des bourses qui peuvent s'élever jusqu'à 1000 euros.
Zellidja - Bourses de voyage
Des bourses dans les lycées français à l'étranger sont chaque année octroyées à des élèves de première et terminale obtenant d'excellents résultats et issus de familles aux ressources limitées. Elles leur permettent de passer un an dans un lycée français de l'étranger.
Lycées concernés : lycée français de Londres, lycée français de Dublin, lycée français de Munich, lycée français de Vienne, lycée français de Madrid, lycée français de Barcelone.
Pratique : conditions de scolarité, constitution des dossiers
Octroi de bourses dans les lycées français à l'étranger
Note de service du 27 avril 2004 - BO n°18 du 6 mai 2004
Le programme d'échanges franco-allemands en formation professionnelle a pour objectif de contribuer à une meilleure formation professionnelle, d'améliorer la connaissance réciproque des systèmes respectifs de formation professionnelle et de favoriser la mobilité professionnelle en Europe. Les pays concernés sont l'Allemagne et le Luxembourg.
Les destinataires en sont les lycées professionnels, les lycées techniques, les centres de formation d'apprentis comme les établissements de formation continue. Les échanges prennent la forme d'un stage d'une durée de trois semaines au moins effectué dans les établissements de formation professionnelle et/ou dans des entreprises du pays partenaire. Le programme est géré par le Secrétariat franco-allemand pour les échanges en formation professionnelle.
Secrétariat franco-allemand
Pratique : Conditions de participation, appel à candidature
Échanges entre la France et l'Allemagne de jeunes et d'adultes en formation professionnelle initiale et continue - campagne 2010
Note de service n°2009-043 du 24-3-2009
Souvent appuyés sur les politiques de coopération internationale mises en place par les collectivités locales, différents programmes sont en place au niveau académique.
Dans le cadre du partenariat entre le comté de Durham en Angleterre et l'académie d'Amiens, un programme propose une bourse pour des lycéens français se rendant dans leur établissement partenaire anglais. La bourse est individuelle et concerne un séjour de quinze jours.
Programme de l'académie d'Amiens
Dans le cadre d'un partenariat franco-américain avec le département de l'éducation de l'état du Nebraska (États-Unis), l'académie de Besançon développe un programme visant la mobilité des élèves et des enseignants.
Programme de l'académie de Besançon
L'académie de Bordeaux est engagée dans un partenariat avec les départements espagnols de La Rioja et de la Navarre : développement des échanges d'élèves et de professeurs, appariements d'établissements, actions de formation des enseignants, etc.
Programme de l'académie de Bordeaux
L'académie de Nice propose des semaines de formation et d'enseignement en Italie pour des professeurs des écoles et des voyages d'étude dans le cadre d'une convention avec la région Piémont.
Programme de l'académie de Nice (IUFM)
L'académie de Strasbourg est impliquée dans le programme Interreg III Trischola, une initiative communautaire lancée en août 1990 par la Commission européenne. L'objectif est d'intensifier la coopération transfrontalière, en soutenant des activités régionales.
Programme de l'académie de Strasbourg
Le détail des politiques des académies en matière de relations internationales est disponible en ligne.
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